《教育学》期末考试试题a卷

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1、一、选择题（每题1分，共10分）1、教育目的不具有（B）A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能2、教育评价的核心是（B）A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A）A讲授法B演示法C实验法D研究法4、教学活动的本质是（D）A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（B）A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫6、学校管理的基本途径是（B）A教学活动B沟通C教劳结合D协调7、我国学校教学工作的基本组织形式是（C）A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学8、“除数是小

2、数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（C）A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则9、“活到老学到老”是现代教育（C）A大众性B公平性C终身性D未来性10、学校管理的目标和尺度是（C）A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响二、填空题（每空0.5分，共10分）1、广义教育包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（社会教育、家庭教育、学校教育）2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿

3、＿＿，是对受教育者的一个总的要求。（质量规格标准）3、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，同辈群体）4、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（社会环境、学校文化、个人经历、自我更新）5、教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。（教师的教和学生的学）6、＿＿＿＿是教学必须遵循的基本要求。（教学原则）7、教师的素养包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养、知识结构、能力结构）8、教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能＿＿＿＿和＿＿＿＿。（教育功能、管理功能）9、＿＿＿＿是

4、教师专业情意发展成熟的标志。（专业情操）10、＿＿＿＿是制订课程标准的思维起点，也是制订课程标准的核心依据。（课程性质）三、名词解释（每题4分，共20分）1、教育：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说，凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动，都是教育狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。2、教学：教学是老师的教和学生的学组成的双边互动活动。3、教学原则：教育原则是根据

5、一定的教学目的的任务、遵循教学过程的规律而提出的教学工作必须遵循的基本要求和指导原理。4、教育评价：教学评价是根据一定的客观标准对教学过程和教学结果所进行的价值判断。5、教学风格：教学风格是教师在教学中表现出来的个性化较稳定的教学行为。四、简答题（每题4分，共20分）1、学生心理素质的结构答：(1)学生的心理能力因素(2)学生的心理动力因素(3)学生的适应性因素(4)学生的创造性因素2、学生的本质答：(1)学生是发展中心的人(2)学生是一个完整的人(3)学生是以学习为主要任务的人3、教育的社会功能?答：(1)教育发展的社会制约性(2)教育的

6、经济功能(3)教育的政治功能(4)教育的文化功能4、教师要上好一堂课，必须注意答：（1）目的明确（2）内容正确（3）方法恰当（4）组织得好（5）积极性高5、培养学生道德素质的措施答：(1)提高学生的道德认识(2)丰富学生的道德情感(3)锻炼学生的道德意志(4)训练学生的道德行为五、辨析题（每题5分，共20分）1、教材就是全部的教学答：这种说法错误。教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。据此，现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。并不是单一指教材内容。2、学生就得完全听从老师的不应有什么个性的答：这种说

7、法错误。学生在某些方面是得听从老师，但是，学生还应具有独特性的人，生成性的人，具有自主性的人，整体性的人所以这种说法错了。3、教育和教学是完全不同的答：这种说法错误。教学与教育既相互联系，又相互区别，两者是部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行全面教育的一个基本途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径向学生进行教育。教学工作是学校教育工作的一个组成部分，是学校教育的中心工作。4、学生参与学习的积极性高是教师上好一堂课唯一标准？答：这种说法是错误的。教学目标明确；学生参与学习的积极性高；教学内容正确；教育方法恰当；

8、教学结构紧凑；教学组织合理。这些是评价教师课堂教学质量的基本因素也是评价一堂好课的标准。六、案例分析（每题10分，共10分）一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回