在童话剧表演游戏中培养幼儿的审美情趣

《在童话剧表演游戏中培养幼儿的审美情趣》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、在童话剧表演游戏中培养幼儿的审美情趣　　[摘要]：童话剧是一种以童话故事改编成的故事剧本为原型，幼儿进行表演的一种游戏形式。它是幼儿通过扮演儿童文学作品中的角色，运用一定的表演技能（言语、动作、手势）、道具、场景等，再现儿童文学作品内容的表演形式。通过欣赏童话剧、讲述童话故事、参与动态表演，借助舞蹈、音乐、绘画等手段，提供幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，促进幼儿艺术表现能力的发展。　　[关键词]：童话剧表演游戏审美情趣　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“创造一个自由宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思

2、维能力，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”　　童话剧能带给孩子们灵魂上的触动、心灵上的慰藉、情感上的激励，是会影响儿童发展一生的艺术。而童话剧表演游戏是培养幼儿审美能力最具有成效的艺术活动，因此以游戏为基本形式开展童话剧故事表演活动，并以童话剧表演游戏为载体培养幼儿的审美情趣，促进幼儿身心健康、快乐、全面的发展。　　一、选择适合幼儿年龄特点的童话剧。　　开学初由语言专题组长和个各年级组教师共同筛选适合本年龄阶段的童话故事，教师和孩子们共同创编童话剧本，在园本课程和专题课中实施。在对童话剧故事进行创编的同时，教师和孩子们

3、可以发挥自己的艺术才能，为童话故事编剧本、编配歌曲歌词，编对白，设计舞台背景、道具，制作演出的服装头饰等等，共同提高审美情趣。而在制做服装、道具、头饰的时候，幼儿和家长一起来参与，利用废旧物品设计的服装让人耳目一新，如大班设计的丑小鸭和白天鹅的服装，中班设计的狼和小羊的服装，小班设计的小熊和狐狸的服装，都别具一格，与众不同。这些亲子活动的开展不仅让幼儿时刻可以感受童话剧表演游戏的乐趣，同时通过和家长幼儿的共同参与，也提高了家长和幼儿的审美情趣。　　二、调动每个幼儿积极参与童话剧表演游戏的积极性。　　孩子的性格不同，他们的表现力也就不同，教师不要操之过急，而是给孩子适应的时间，让孩子慢慢接受

4、并逐渐喜欢从而主动表演。教师要注意榜样的作用，教师表演的语态、体态直接影响了孩子参与表演的积极性，因此教师要具备良好的语言功底，给孩子讲述故事时一定要生动、绘声绘色，加入体态语言，为幼儿做好榜样作用。同时教师可以让一些能力比较强愿意大胆表现自己的幼儿先上来表演，以强带弱。同时在一日生活中教师应保持幼儿积极愉快的情绪，快乐的情绪对幼儿的身心健康起着至关重要的作用。因此，在孩子表演的时候，教师要面带微笑，以好奇、鼓励、肯定、赞赏的眼神注视着每个幼儿，让每个幼儿从老师那里得到肯定从而提高自己的自信心。而通过观看能力强的幼儿进行表演，不爱表现的幼儿也会跃跃欲试，这时教师就要为幼儿创设宽松的环境，激

5、发幼儿表演表现的欲望，让每个幼儿积极参与到表演游戏活动中来，在游戏中展示自己对文学作品的理解能力和表现力。　　三、创设活动区域为幼儿表演游戏提供机会　　创设合适的环境，可以鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，能发展幼儿的语言表达能力和思维能力。全园九个班级都为幼儿创设了故事表演区域，供幼儿在晨间活动区和下午活动区时使用。在活动区里，教师为幼儿创设了与童话剧表演相符合的优美环境，让幼儿时刻可以感受环境的优美。同时提供了师幼与家长一起制作的表演道具、头饰，配备音乐，让幼儿自由选择扮演的角色，运用头饰和道具进行创意表演。教师可根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指

6、导。能力强的幼儿可以让他在表演的同时带动一些能力比较差的幼儿进行表演，鼓励幼儿进行创造性的表演。区域活动就是课程的延续，它能为每个幼儿提供宽松、自由的环境，让每个孩子在没有压力的情况下大胆地进行表演，从而感受文学作品的美，并对文学作品进行大胆的创造，理解力、想象力、情感表现能力都得到了提高。　　四、在童话剧表演游戏中培养幼儿的语言技巧和创造力。　　童话剧表演游戏中语言的运用，包括语音、语调、强弱、停顿、呼吸、吐字、潜台词等。幼儿在童话剧中的语言表达还受到自身语言发展水平的限制，需要在教师的指导和反复的练习中逐渐丰富、流畅。引导幼儿学习丰富的声音表情，首先要让他们理解不同的声音表情可以表达不

7、同的意思，初步了解正确运用声音表情的重要性。如说同一句话：“请进来”用较高的音高、较快的语速及向上的语调说出来，能表达一种快乐、欣喜的情绪；用较低的音高、较慢的语速及向下的语调说出来，表达的是一种沮丧、失望的情绪。接着让孩子学习运用不同的音色，来表现不同的角色形象。比如：《小熊请客》中的小熊声音洪亮、语调稍慢，用胸腔共鸣发音，吐字清晰、沉稳，以表现出小熊的憨厚，而狐狸的声音则语速稍慢、声音亮而尖，应该紧束喉管挤压成声，显