3《只拣儿童多处行》课件

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1、苏教版语文五年级下册第一组2.只拣儿童多处行3只拣儿童多处行春天在哪里春在枝头春在草原春在公园春在野外春天到底在哪里？冰心奶奶给了我们一个很好的答案：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。春天在儿童多的地方！春天在儿童身上！游人不解春何在，只拣儿童多处行。只拣儿童多处行：拣，挑选。为什么要“只拣儿童多处行”？读题质疑听课文朗读，想想作者的游览路线？画出表述作者行踪的词语。澜lán忸niǔ怩ní拣jiǎn嚷rāng倚yǐ畅chàng颐yí匣xiá扣kòu旺wàng肢zhī澜lán盈yíng棠táng额é读一读烂漫：颜色鲜明而美丽。忸

2、怩：形容不好意思或不大方的样子。成千盈百：盈，满。形容人很多。也作“成千上百”。座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。浑身解数：全身的本领。词语理解先弄清“解”的读音，再理解语句的意思。(1)儿童不解春何在。（2）使出浑解数。●●解读jiě，知道。儿童不知道春天在哪里。解读xiè，使出全身本领。课文按地点的转换顺序写的：路过颐和园，________、______。分别说说每处写了什么。知春亭畔玉澜堂从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌

3、出一群接着一群的小天使。联系第一段的学习归纳学习方法：读课文画句子扣词语谈体会我们本想在知春亭畔喝茶，哪知知春亭畔已是座无隙地﹗……东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。湖面坐满无数儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。……………………………………在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。……春天的颐和园成了儿童的乐园，儿童的世界，儿童的海洋。我们随冰心奶奶一道去颐和园找春天，我们看到的是什

4、么情景？颐和园门口儿童多知春亭畔儿童多湖面湖边儿童多1.我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”句子解析儿童不明白春天到底在哪里，只是看哪儿的游人多就往哪里走。冰心奶奶反过来说是因为她特别喜爱儿童，在她的心目中，儿童就是春天，儿童的身上透发出春天的活力，哪里有儿童，哪里就会有春天，哪里就焕发着春的气息，所以要寻找春天，就得“只拣儿童多处行”。句子解析2.女孩子、男孩子，……个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。句子解析太阳，给人光明，给人温暖，给人希望，

5、地球万物离不开太阳。冰心奶奶在这里把充满朝气和活力的儿童比作太阳，从儿童身上发出的气息是太阳的气息，是生命的气息，是希望的气息，表达出冰心奶奶对儿童的喜爱。朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！这是一个双重否定句式，来加强语气，表达强烈的感情：春天荡漾在儿童的心里，春天写在了儿童的脸上，春天就住在儿童的身上，春天是儿童的，儿童就是春天。句子解析你还知道哪些冰心奶奶的作品？冰心名言：有了爱就有了一切。