《运动解剖学》实验课教学大纲2013

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1、《运动解剖学》实验教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程名称：运动解剖学课程类别：公共基础课（）；专业基础课（√）；专业课（）；专业选修课（）是否单独设课：是（）；否（√）课程总学分：3学分（理论课2.5学分，实验课0.5学分）课程总学时：56学时（理论课44学时，实验课12学时）实验项目数：5个（其中综合性实验项目1个、设计性实验项目0个）适用专业：体育教育、社会体育、休闲体育专业（本科）开课学期：第1学期先修课程：无课程简介：讲授正常人体形态结构、探索人体机械运动规律与体育动作技术关系等授课教材：《运动解剖学实验》李世昌主

2、编（高等教育出版社）参考教材：《运动解剖学》；《人体解剖学》二、实验课程的性质、任务和目的运动解剖学是体育教育、社会体育、休闲体育专业必修专业基础课程之一。是在研究正常人体形态结构的基础上，重点研究运动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律与体育动作技术关系的一门学科。运动解剖学实验课是通过系统观察人体各系统主要器官的位置、形态、结构及功能，培养学生的观察能力、动手能力及科学思维能力，为学习后继课程奠定坚实的基础，提高学生运用解剖学知识分析、解决体育运动中实际问题的能力，为学生毕业后从事体育教学、运动训练、社会体

3、育、休闲体育工作等，提供运动解剖学的理论与知识。三、实验方式1、由指导教师讲解实验的基本要求、目的、操作规程及注意事项。2、学生按3－4人一组观察模型、标本，按照各个实验项目要求完成实验。3、要求学生课前预习，严格遵守实验课守则，认真实验，按时完成实验报告。四、实验项目设置、学时分配及基本要求【实验项目一】全身骨观察实验室名称运动解剖实验室实验室地点9栋（9502）学时2实验类型验证性每组人数3－4选做或必做必做实验目的（1）掌握人体全身骨的组成及特点；（2）掌握人体上肢骨、下肢骨、中轴骨的组成及各骨名称；（3）掌握上下肢及躯

4、干、颅主要骨的位置、形态结构及主要的骨性标志和体表标志。4内容提要（1）在人体骨架上辨认出各部骨的组成、名称；（2）根据教学内容，分辨出各散骨标本的部位；（3）熟练掌握各骨的骨性标志。重点难点（1）各散骨标本部位的分辨；（2）识记骨的骨性标志。主要仪器及耗材人体骨架标本（模型）、人体完整的散骨标本（模型），计算机、投影仪、多媒体图片展示等。【实验项目二】全身骨连结观察实验室名称运动解剖实验室实验室地点9栋（9502）学时2实验类型验证性每组人数3－4选做或必做必做实验目的（1）掌握上、下肢及躯干等部位主要骨连结的结构；（2）掌

5、握上、下肢及躯干等部位主要骨连结的运动。内容提要（1）了解人体骨连结的类型；掌握关节的基本结构、辅助结构及关节的分类。（2）观察并掌握上、下肢各关节的组成、结构、观察躯干骨和颅骨的连结。（3）拼接各主要关节（如肩关节、肘关节、桡腕关节、髋关节、膝关节、踝关节）并根据其结构讨论运动功能。重点难点（1）上、下肢关节的结构和运动；（2）脊柱的结构和运动。主要仪器及耗材人体骨架标本（模型），肩、肘、腕、髋、膝、踝、手、足等关节标本（模型），脊柱、骨盆、骨关节分类模型，计算机、投影仪、多媒体图片和视频展示等。【实验项目三】全身骨骼肌观察

6、实验室名称运动解剖实验室实验室地点9栋（9502）学时2实验类型验证性每组人数3－4选做或必做必做实验目的（1）掌握上、下肢及躯干部主要骨骼肌的位置、形态和起止点及功能；（2）掌握上、下肢及躯干部主要骨骼肌的力量与伸展性练习方法。内容提要（1）观察上、下肢及躯干部主要骨骼肌的位置、形态和起止点；（2）观察上、下肢及躯干部主要骨骼肌的运动功能；（3）演示上、下肢及躯干部主要骨骼肌力量与伸展性练习方法。重点难点上、下肢及躯干部主要骨骼肌的位置、起止点及功能主要仪器及耗材人体全身肌肉模型，上、下肢肌肉模型，计算机、投影仪、多媒体图片

7、和视频展示等。【实验项目四】内脏和心血管器官观察实验室名称运动解剖实验室实验室地点9栋（9502）学时4实验类型综合性每组人数3－4选做或必做必做实验目的（1）了解消化系统的组成及其各主要器官的位置、形态、结构；（2）掌握胃壁、小肠壁和肝小叶的微细结构；（3）了解呼吸系统各器官的位置、形态和大体结构；（4）掌握肺小叶和气血屏障的微细结构；（4）掌握泌尿系统的组成及其各主要器官的位置、形态和大体结构；（5）了解肾的微细结构；（6）了解生殖系统的组成及其各主要器官的位置、形态和大体结构；（7）了解心的位置及左右、上下、前后的毗邻关

8、系，熟悉心的位置；（84）识别心表面的主要面和沟，了解左心房、肺静脉、二尖瓣、左心室、主动脉瓣、右心房、上腔静脉、下腔静脉、三尖瓣、右心室、肺动脉瓣的位置，掌握心的结构和心的营养血管；（9）了解主动脉升部、主动脉弓、主动脉胸部、主动脉腹部、髂总动脉、股动脉、腹腔干、颞浅动脉、