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时间:2018-07-10
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1、探索农村小学生逃避心理的与干预对策的农村小学生逃避心理的与干预对策的论文导读:本论文是一篇关于农村小学生逃避心理的与干预对策的的优秀论文范文,对正在写有关于逃避论文的写有一定的参考和指导作用,学习障碍,恐惧学习,缺乏自信心、上进心。 逃避交往:人际关系障碍,胆小害羞,交往、合作能力差。 逃避挫折:害怕挫折,意志力不强,逃避困难,承受能力差,依赖性强, 逃避责任:责任担当障碍,在责任面前,往往会找种种借口自我退缩。 二、逃避心理形成的理由 具体分析农村小学生逃避心理形成的理由,大致可分为三大类:【摘要】小学生正处于各种心理机
2、能不断发展的重要时期,心理健康教育辅导不可忽视。逃避心理是小学生心理健康理由的表现之一。它成为小学生良好心理素质形成的障碍。分析农村小学生逃避心理形成理由,采取适当的干预措施,引导学生克服心理障碍,健康成长。 【关键词】农村;小学生;逃避心理;赏识教育 小学生正处于各种心理机能不断发展的重要时期,心理健康教育辅导不可忽视。逃避心理是小学生心理健康理由的表现之一。逃避心理是人趋利避害的一种本能,是由心理恐惧激发出的自我保护的潜在意识。在心理层面上自我保护以逃避心理的症状形式出现。由于缺乏对现实的应对能力,农村小学生往往从心理到行动
3、都选择逃避。久而久之,这种逃避心理就成为孩子良好心理素质形成的障碍。 一、存在的逃避心理理由 我课题组对调查问卷进行分析研究,结果显示,农村小学生在逃避心理方面存在的突出的理由主要有: 逃避学习:学习障碍,恐惧学习,缺乏自信心、上进心。 逃避交往:人际关系障碍,胆小害羞,交往、合作能力差。 逃避挫折:害怕挫折,意志力不强,逃避困难,承受能力差,依赖性强, 逃避责任:责任担当障碍,在责任面前,往往会找种种借口自我退缩。 二、逃避心理形成的理由 具体分析农村小学生逃避心理形成的理由,大致可分为三大类: (一)家庭环境的
4、影响 农村个小学阶段都在家中住宿,家庭生活环境、父母长辈的兴趣爱好、行为品德、文化素养等等,都直接影响到孩子的身心发展。 1、家长教育观念偏激 孩子从来都不是输在起跑线上,要输也是输在父母自己手中。小孩子生下来什么都不会,第一句叫妈妈是因为妈妈不断地告诉他。学会认知,学会是与非,最初级的阶段是示范阶段,父母是第一个示范和引导的老师。俗话说“近朱者赤,近墨者黑”。孩子的一切毛病、缺点、坏习惯,都可以非常容易地在其父母身上找到答案。 在农村地区,一方面一些经济状况好的家长对子女爱得过分、照顾过度、期望过高,“望子成龙”、“望女成
5、凤”的思想极其严重。只要孩子学习好就有求必应。而一旦出现失误,就会冷言冷语,甚至挖苦讽刺。我校刘老师脾气火爆,总希望自己的儿子各方面表现突出。儿子取得好成绩就心花怒放,什么“儿啊、宝儿”,的嘴上像抹了蜜;一旦儿子测试分数偏低,就火冒三丈,恶语相向。由于她的表现无常,那么机灵活泼、聪明可爱的孩子产生了严重的逆反心理、厌学情绪,曾几度提出辍学。家长这种不切实际的过高期望和简单粗暴的教育策略,使孩子的自尊心受到损伤,独立性受到压抑,造成了亲子间关系紧张,隔阂加剧,使孩子形成逆反、疑惧、逃避等消极心理品质。 另一方面则是“读书无用论”的影
6、响,在农村读书无用论的思潮比较泛滥。近年来大学毕业生就业难,许多的大学毕业生工资还没有技工高,不少农村家庭因供大学生读书返贫……。所以部分家长认为,孩子不读书不但不用花钱,而且十七八岁就出去打工农村小学生逃避心理的与干预对策的由优秀站.提供,助您写好论文.照样不少挣钱。有这种思想的家长希望自己孩子个性张扬、自由成长,对孩子也就放任自流,疏于教育管理。孩子当然也愿轻松自在,逐渐养成自由散漫,得过且过,不思进取思想。 2、留守儿童多、教育缺失 本地经济欠发达,外出打工的家长多,这些打工者的孩子大部分留在了农村家里。留守孩一般跟着祖辈
7、生活,享受祖辈无边的溺爱,过的是衣来伸手、饭来张口,说一不二的生活。由于缺少父母的约束管教和指导,时间一长,自我约束能力比较差的孩子们,生活上逃避劳动,逃避责任,对辛苦的学习也会逃避。 3、特殊家庭对孩子教育缺失 少数学生父母感情不和,时常争吵甚至离异,孩子心灵受到极大伤害,这是造成部分学生出现自卑、偏激、排斥、闭锁等逃避现实的心理的直接理由。 4、个体性格理由:那些生性多动、调皮捣蛋的孩子,整天听到的是一片指责声。性格过分内向的学生,以及存在先天或后天生理缺陷的学生,他们心灵深处隐藏的自卑感很难克服,内心对一切的期望值挺高,
8、而付之于实际的行动极少。基本技能缺乏,不善于用语言同别人交流,或怕招来讥讽羞于启齿向别人求助,受到挫折经常用“阿Q”的精神胜利法安慰自己,更有甚者,完全逃避现实。我校一年级薛瑞彤同学性格内向,脾气很拧。在家里软硬不吃,不高兴时,家长哄
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