8年级上册汉语教案

《8年级上册汉语教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第一课散步课型：词语授课时间：2011年月日教学内容：讲解词语教学目标：1．知识与技能通过学习使学生掌握词语的音，形，义并结构，灵活运用本课词语。2．过程与方法通过朗读，讲解，举例等方法使学生全面理解词语。3．情感态度与价值观培养学生学习汉语的兴趣。重点：全面理解词语的音，形，义。难点：将学过的词语应用到交际中。教学分析：1,课程分析词语难易程度适中，难懂的词语着重的讲解。2．学情分析根据学生的学习情况，让他们多读，多写，多听，多说，多造句。3．学生分析：大部分学生的基础差，理解力差及汉语表达能力也较差，所以上课当中抓好上述几点。教法：引导教授法，启发式

2、教法。学法：自主学习。教具：教材及词典。教学步骤：1,导入新课2．板书课题3．让学生抽读词语4．老师犯读，领读词语。5．让学生朗读词语。6．老师讲解词语，学生模仿造句。7．让学生做巩固训练。8．布置作业。教学过程：讲解词语1．听从（动）-——服从（动）都有“依照别人的意思行动”的意思。如：听从安排，听从劝告，听从意见。服从命令，指挥，安排，意见。我们要服从他。2．强壮（形）——结实（形）——健（形）都表示身体健康而有力。如：身体强壮，强壮的马；身体结实，结实的农民，绳子结实，架子很结实；体格健壮，健壮的手；3．信服（动）xinfu相信并佩服。你的这些道理

3、实在令人难以信服。4．挺（不住）（动）勉强支撑。不管多么困难也得挺到底。5．熬（动）忍受（疼痛和艰苦的生活等）。熬夜，熬苦日子，熬下去这么多年的苦日子终于熬到了头。6.分歧（名词）思想，意见，记载等不一致的地方。我们在很多问题上有分歧。7.拆（动）把合在一起的东西打开。拆信，拆衣服，拆房子，拆开。这两个词可以拆开来用。巩固训练；写出下列词语的同义词：听从（）强壮（）信服（）挺（）熬（）拆（）作业：抄写词语组长意见：教学反思：第一课散步课型：课文(1)授课时间：2011年月日教学内容：讲解课文教学目标：1,知识与技能培养学生的阅读理解能力而提高汉语表达能力

4、。2,过程与方法让学生根据课文内容互相问答而掌握课文内容。3,情感态度与价值观家庭是社会的缩影，幸福的家庭应是和谐的家庭，而家庭的和谐要靠每个成员的努力。重点：理解课文大意及中心思想。难点：将学过的课文内容应用到交际中。教学分析：1.课程分析这是一篇表现家庭和谐的课文，对学生的教育很大。2.学情分析根据学生的学习情况，让他们多读而理解课文内容。3．学生分析：大部分学生的基础差，理解力差及汉语表达能力也较差，所以上课当中抓好上述几点。教法：引导教授法，启发式教法。学法；自主学习。教具：教材及词典。教学步骤：1。导入新课2．板书课题3．让学生抽读课文4．老师

5、犯读，领读课文5．让学生朗读课文。6．老师讲解课文内容，学生根据课文内容互相问答。7．让学生做巩固训练。教学过程：窜讲课文内容。第一段：讲述了一家人去田野散步。第二段：讲述了母亲听了儿子的话以后统一去散步。第三段：讲述了通过一家人外出散步而表现了母子，父子和祖孙，夫妻之间的和谐，幸福。巩固训练；口头回答下列问题。1.一家人为什么听了儿子的话笑了？2．一家人最后选了那一条路，为什么？作业：抄写词语组长意见：教学反思：第一课散步课型：课文(2)授课时间：2011年月日教学内容：讲解课文教学目标：1.知识与技能培养学生的阅读理解能力而提高汉语表达能力。2．过程

6、与方法让学生根据课文内容互相问答而掌握课文内容。3．情感态度与价值观家庭是社会的缩影，幸福的家庭应是和谐的家庭，而家庭的和谐要靠每个成员的努力。重点：理解课文大意及中心思想。难点：将学过的课文内容应用到交际中。教学分析：1.课程分析这是一篇表现家庭和谐的课文，对学生的教育很大。2．学情分析根据学生的学习情况，让他们多读而理解课文内容。3．学生分析：大部分学生的基础差，理解力差及汉语表达能力也较差，所以上课当中抓好上述几点。教法：引导教授法，启发式教法。学法；自主学习。教具：教材及词典。教学步骤：1。导入新课2．板书课题3．让学生抽读课文4．老师犯读，领读

7、课文5．让学生朗读课文。6．老师讲解课文内容，学生根据课文内容互相问答。7．让学生做巩固训练。教学过程：根据课文内容讨论下列问题。1．一家人为什么听了儿子的话都笑了？2．我为什么感到责任重大？3.一家人最后选了哪一条路，为什么要选这条路？4．文中最后一句话有什么深意？“整个世界指的是什么？巩固训练；口头回答下列问题。1.一家人为什么听了儿子的话笑了？2．一家人最后选了那一条路，为什么？作业：抄写词语组长意见：教学反思第一课散步课型：练习授课时间：2011年月日教学内容：讲解练习教学目标：1.知识与技能通过独立做习题使学生掌握习题的要求及正确答案。2．过程

8、与方法通过独立做习题，讲解习题等方法使学生全面理解练习。3．情感态度与价值观培养