初一英语竞赛题型解题指导及训练

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1、初一英语竞赛题型解题指导及训练范丽君第一章听力全日制义务教育普通高级中学《英语课程标准》明确规定：初中一年级（七年级）听的能力要求达到：1.能识别不同句式的语调，如：陈述句、疑问句和指令等；2.能根据语调变化，判断句子意义的变化；3.能辨认歌谣中的韵律；4.能识别语段中句子间的联系；5.能听懂学习活动中的连续的指令和问题，并作出适当的反应；6.能听懂有关熟悉话题的语段；7.能借助提示听懂教师讲述的故事。初中听力试题虽然类型众多，但从其考查考生的听力技能来看：听音辨音题、听音理解题和听写题。从考试题的

2、形式上，大部分由选择题组成，加上部分听写题。初中听力测试一般包括听音辨词、句子理解、对话理解、短文理解四项内容。听力作为一种语言能力，不同于说、读、写、译能力。在做听力时应注意以下几点：1.要做好听前准备，听前要集中精力，利用播放录音前的时间，读一下听力试题，对将要听的材料作出预测。这能帮助我们发展想象和推理的能力，有助于我们理解所听到的内容。2.听时要边听边记笔记，记下录音中出现的数字、地名和人名，以备用。3.要学会抓住要点听，如听一篇小故事，要了解事件的时间、地点、人物及主要过程。切忌力求听懂每

3、个词、每句话。4.要学会连贯记忆，在听时要联系上下文全面理解和把握说话人的思路，捕捉其中关键词语，区别主要信息与次要信息。5.要大胆猜测，由于英语的文化背景和语言表达方式和汉语不同，我们要善于运用自己已获得的信息进行快速判断和猜测，尤其是根据上下文进行大胆猜测。英语听力测试是英语考试中已开始就要进行的。听力理解是一个很短暂的过程，如果没有经过严格地、不间断地训练，是很难适应快速的听力测试的。因此，平时在训练过程中，要自觉地按测试的标准要求自己，这就需要我们了解听力测试前后要注意的问题。首先，要调整好

4、心态。在听力测试中，有的学生在听录音时，因第一句或开头部分没听清楚心里就发慌，乱了方寸，这样导致后面的内容就听不好了，这是心理素质不好的表现。因此，自己平时训练时应注意培养良好的心理素质。其次，要注意答题前后的各种细节问题。听力测试的全过程包括答题前、答题中、答题后三个阶段。在这三个阶段，你应注意什么问题呢？1.答题前要看清楚各题要求和朗读遍数，再看一遍试题的选项。2.答题中应注意的主要问题：①在理解的前提下注意捕捉与题目相关的关键词。②个别题目一时拿不准，应暂时放弃，不要因小失大，错过听后面材料的

5、内容。③平时听对话或短文时，不要听一句就按一次暂停键，以免在正式测试中听不懂连贯的文章。④对听力测试中的非选择题，最好听完之后再作答，以免影响下面的听力效果。3.答题后应注意的主要问题：每小题录音结束后都留有一小段的答题时间，你可以在做好题目的情况下，利用余下的时间迅速浏览后面的题目。答题全部结束后，要再检查一下答案，尤其是非选择题的答案。第二章选择填空选择填空题主要考查学生掌握课本基本知识、语法和惯用语等。该题型覆盖面广，试题容量大，英语基本常识、词汇、语法、句型、习惯表达都在考查之列。注重在一定

6、的情景和语境下进行考查，不单纯考查语法知识。从竞赛角度看该题型着重以考查学生灵活运用各项知识及分辨最容易误解、误用的词组，句型和习惯表达法为重点。具体说来，解答选择填空题有以下几种常用方法：(1)根据语法判断法（十大词性的各自用法及相互之间的修饰关系）。词与词之间的区别判断法。(2)排除法（根据题干，确定检查范围，然后将答案一个个地筛选、排除，剩下的便是正确的答案）。注意特殊句型及习惯用法。(3)直接判断法。(4)综合判断法（对个别难度大的题目，单凭一种方法难以奏效时，应综合几种方法，从不同的思路，

7、不同的侧面加以判断）。总之，无论采用哪一种方法，扎实的基础知识是必不可少的。做题时，要仔细揣摩，精心研究、全面思考、细心作答，不要粗心大意。最后要提及的一点是：竞赛试题中的单项选择题有一部分是“双空”题，试题设计得盘根错节，相互制约。这样的试题更需要积极思考，抓准关键，破解连环！竞赛的选择填空题分三大部分：英语基础知识；语法和句法；功能项目。(一)英语基础知识英语基础知识主要考查我们对英语语言的了解情况，其内容包罗万象，涉及英语语言的特点、英语发展史、英语书写知识、英语标点符号、英语的用途、及常用的

8、缩略词的意义等。英语的基本知识来源于平时对英语常识的了解和不断地积累。解题指导：英语基本常识来源于平时对英语语言常识的了解和不断地积累，要求我们必须有开阔的眼界，在日常生活中多留意电视、报纸、日常生活用品、各种英语商标、英语惯用法、英美习俗等。只有平时做有心人，我们对英语基本常识的了解才会更广泛。(二)词汇和结构在初一阶段语法知识点较少，包括：名词的数、名词所有格、动词的人称和数、动词的适当形式、动词be的用法，therebe结构、人称代词和物主代词的用法、数词的表达