高考语文题型研究及解题指导

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1、高考语文题型研究及解题指导［作者］张文海［内容］高考语文题型大致归为五类：即选择题、填充题、简答题、综合题、作文题。一、选择题选择题是客观性试题屮最重要的，也是应用最广泛的一种题型。它包括单项选择题和多项选择题两种，前者在高考语文试题中占40%,后者在近儿年的试题屮只有一道题，占3分。选择题型不仅在高考试题屮，而且在日常生活里面也会经常碰到，无论是四选一，还是二选一。例如购物选择、专业选择、职业选择、业余生活选择、朋友选择……无一不是在演算一道道的“选择题”。因此，掌握这种题型的意义是很大的。选择题由两部分组成：一是题干；二是选择项（备选答案）。1•题干的特点它是试题提

2、出问题的部分，是考查知识和能力的“触角”，规定了考生回答问题的要求。题干的好与坏，直接关系到试题质量的高低，也影响试题的效度和区分度。设计题干的要求是：①要围绕一个中心问题或思想去提问；②要语言简洁准确，往往只用一两句话组成；③要与选项同质，属同一个话题；④不要滥用否定结构。2.选择项的特点选择项包括两类：一是干扰项，另一类是正确答案。干扰项是错误答案，多是考生平时易错的地方，从而产生很大的迷惑作用，迷惑度越大，试题的难度就越大。设计选择项的要求是：①表达形式和文字要大致相同，力求工整，避免用暗示语；②止确答案要唯一、确认，绝对止确，不能有任何争议；③耍合理地安排正确答

3、案的选项，减少考生乱猜的因素。3.选材的特点选择题的选材是多方面的。有的是书木上的，有的是书木以外的，有的是从书本引申出來的。因为高考不仅注重考知识，更注重考能力，所以选择题的选材要创造新情境、新材料，多角度、多层次地设问。我们不必从题干的形式和要求上把选择题的类别分得那么细，因为应试时不可能从命题的形式去分析，而应把注意力集中到命题对知识与能力考查的指向上去。但是，从近几年的高考试题看，从选项的正确数口上分类，认识单项选择题和多项选择的区别是完全必要的。单项选择题示例它又叫多选一选择题，也就是备选答案屮，只冇一个答案是正确的。例1：下列四组词语都有错别字，其中有两个错

4、别字的一组是（）A.漱口国藉B.斑斓沉湎C.诠释惦量宣泄竣工雄赳赳源远流长金刚钻插科打浑荧光屏鸠占雀巢家具丿占委屈求金例题答案：Co上面这道单项选择题，共有四个备选答案，只有一项C是此题唯一的答案。因为，按照题干的表述，指向是选择有两个错别字的一项,经过仔细辨析，C项有两个错别字：一个是“惦”，应为“掂”；另一个是“雀”,应为“鹊”。多项选择题示例它又叫多选多选择题，由四个以上的备选答案组成，其屮有两个以上的答案是正确的，一份试卷的平均难度应当控制在0.5左右。例厶下列各句中加点的词语同现代汉语用法相同的一组是（）A.亲戚或余悲，他人亦已歌。B.尽吾，忐也而不能至者，可

5、以无悔矣。C.尽枚勤作息，伶傅萦苦辛。D.郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。E.操虽托名汉相，其实汉贼也。F.至于幽暗昏惑而无物以相Z,亦不能至也。例题答案：B、Do多项选择题可以考查考生多角度、多方面的分析问题和综合判断能力。它除了具备一般选择题指向明确、结构谨严、诊断功能强的特点以外，还具冇考查的容量大、综合性强、试题难度大的特点。这类选择题，要比组合选择题的优点多，它耍指出止确答案的个数，正确答案个数少于或等于错误选项的个数，评分也极严，“全答对，才给满分，答错一个选项，还耍扣分，直到扣完为止”，因此，考生不能猜题。由于猜题的可能性极小，试题的难度也

6、就大了。二、填充题填充题屈准客观题型。试题的形式一般是在一个或几个语句里留一至几个空白，要求考生把空缺的字、词、句填上。因为图表、符号乃至线条冇时也会成为阅读的主要材料，文字反而变得次要，所以，填充线索、符号、图表也成了语文考试，特别是阅读测试的一-种形式。从全国高考题型归类《题典》所载，高考语文试卷上就可以找出许多借助图形或表格來检测语文能力的试题。出此看来，填充题可以有两种表现形式：1•填空式即根据试题给出的类别，将选项填在所设的横线上。2.表格式它以表格的形式出现，要求考生把答案填在表格的空缺处。冇的图示题也属填表题的一种，它是用图形表示答案，特点是简洁明了，更能

7、反映思维的清晰性。填充题与选择题相比较，没有现成的备选答案，答案要求考生自己寻找，自己写上。解答这类试题要灵活一些，但试题也规定了一些明暗作答的条件以及具体要求，灵活程度也受到限制。有的试题答案限制很严，不允许有任何更改，考生不易得分，实际上是増加了试题的难度。填空题示例例3：从白居易《琵琶行》、柳永《雨霖铃》、姜夔《扬州慢》屮各选一个描写刀色的句子填在横线上。《琵琶行》：《雨霖铃》：《扬州1■曼》：此题考查的具体内容是古典诗词的背诵，要求填写三首古典诗词屮的描写月色的句子。它限制的条件一是表达方式应是描写，二是描写的对象应是“月色”。《