考前指导高考生物试题题型分析及解题方法研究

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1、考前指导:高考生物试题题型分析及解题方法研究清江中学生物组陈加强2004.5.10一.2004年“高考生物学科试题”特点的预测和分析:1.高考命题的内容、指导思想和基本原则:2004年江苏省高考试题由江苏省自行组织命题,这在江苏省尚属首次。考试范围是试验修订本、必修本(一、二两册)和选修本(全一册)共三册书的内容。考试形式为生物单科考试,考试时间为120分钟,分值为150分。高考命题的指导思想是“从知识立意向能力立意的转化”。随着时间的推移,转化的条件日渐成熟,试题也越来越灵活,开放型题目、综合型题目等,必然占有相当的比例。也就是说,试题将会在考查知识的同时,更加注重对能力(理解能力、推理

2、能力、设计和完成实验的能力、获得知识的能力、分析综合能力)的考查。概括地说将会重视对知识、能力和解题方法的考查。2004年高考命题的基本原则(立足点)是:“四不”。不出错、不超纲、不创新、不出彩。其中,“不超纲”是指以教育部考试中心颁布的《考试说明》为依据,涉及初中教学大纲内容的试题不为超纲;“不创新”是指不创新新题型;“不出彩”是指不出哗众取宠的试题。必修本内容以考查学生的能力为主,要求比较高,体现试卷的区分度;选修本内容考查学生的基础知识为主,立足教材,一般不再拓宽加深。2.2004年江苏省高考试题特点的预测:考什么?怎么考?2004年江苏省高考生物学科试题仍然将会重视对生物学知识、能

3、力和解题方法的考查。对生物学核心知识重点考,兼顾各个章节的内容。如2003年高考生物试题江苏卷中光合作用(包括光合作用部分的实验)就考了18分,遗传变异部分约占20分。具体特点将主要是:①重视生物学基础知识的考查,生物学的基本观点、基本概念、基础理论、基本实验操作技巧。②命题情景贴近生活,贴近最新科学成就,展示社会热点,不再是单纯地考查学生死记硬背的能力,而是重视考查学生的获取知识能力和分析能力;③更加重视对学生生物学科素质和能力的考查,科学态度、意志品质、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力和科学探究的方法;④实验考查的地位显著提高,以实验分析和实验设计等研究性学习形式命题

4、的比重加大(2003年高考生物试题江苏卷中的第3、7、8、20、33、34、35、39、41、42题,共计占52分),体现了新课程改革的思想和理念。⑤生物图、表等资料信息题的考查力度将进一步加大(2003年高考生物试题江苏卷中的第3、12、20、24、33、35、37、40、41、42题,共计占56分)。⑥《考试说明》作了适当的调整,新增加了“酶催化的条件”、“单倍体育种件”、“自然选择学说”、“营养与健康”等四个内容,并且调整了“内环境与稳态”,这些内容一定会在今年的高考试题中有所体现。21二.2004年高考生物学科试题的题型预测:1.2003年高考生物学科考试形式、试卷结构及分析:⑴答

5、卷方式、考试时间:闭卷、笔答,120分钟(150分)。⑵题型分数比例:选择题:共70分,约47%(其中单选题约35%,多选题约12%)。非选择题:共80分,约53%。⑶内容比例:生命活动的基本规律约70%生命科学技术及其与人类的关系约30%其中侧重实验的内容约10%—20%⑷试题难易比例:容易题:中等难度题:难题约为30%、50%、20%。2003年高考生物学科全省抽样调查的平均分约为88分,难度系数约为0.59,基本符合3:5:2的比例。⑸必修、选修和实验部分的占分大约是:必修100分,选修30分,实验20分。选修部分的题目一般都较容易,难题都在必修部分。突出重点内容,如光合作用(包括光

6、合作用部分的实验)就考了18分,遗传变异部分约占20分。2.2004年高考生物学科试题试卷结构预测及举例:2004年高考生物学科试题(江苏卷)预计将与2003年江苏省的试卷(江苏卷)的结构相同,总题量仍然为42题。选择题32题,非选择题10题。第一卷选择题共32题,其中(一)单选题26题计52分;(二)多选题6题计18分,共70分;第二卷非选择题10题,共80分。举例:2004年高考试题试卷题型(江苏卷)结构:见2003年高考生物学科试题(江苏卷)及淮安、南京、南通、苏州、无锡、常州、镇江四市试卷等模拟试题。三.高考应考的心理及方法技巧:⑴考试的心理要求:信心、细心、耐心。⑵考试总体原则:

7、基础题不失分,中档题得高分,难题得点分。⑶考试技巧口诀:慢做会,求全对;稳做中档题,一分不浪费;舍弃全不会。不求多得,只求少失,不求草草答完全卷,只求做了都对。⑷考试的方法和要求:审题:认真读题审题,找出关键字词;(题眼——审题的最关键之处)破题:仔细分析题意,弄清命题意图;(是什么?为什么?怎么样?)答题:全面组织知识,完整规范作答。(清楚、准确、完整、规范。)四.选择题题型结构分析及各类题型解题方法、技巧举例:1.选

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