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时间:2018-07-09
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1、人类到底怎么学习的对于身体这个重要的学习工具,你了解多少呢?人类到底是怎么学会走路?学会讲话?学会开车?学会算术?学会和谐的人际关系?身体是一切智慧的基础身体是人类学习能力的根,根不牢固,任何的学习皆成虚幻。六感是—视、听、嗅、味、触觉及平衡感,是身体往外探索的门。当身体受到环境刺激时,各种感官会将感觉信息传至大脑,经由大脑的分析、统整后做出回应,这就是人类学习的基本模式。幼儿期及儿童期,人类应该学习些什么?有些人主张右脑学习法,强迫记忆,有些人认为理解力最为重要,有些则重视独立生活,有的或强调生活常规。也有人提出有效的奖惩方法,提出如何
2、成功地引导孩子,甚至有人主张自由放任,让孩子自己学习。但所谈论的东西,大多只是一种“观点”,一种“概念”,并未能实际的运用在生活中。学习最重要的工具是身体,我们对这个学习工具到底了解多少?事实上,直到大脑生理学成熟后,我们才对身体感官、神经系统及大脑功能的分化作用,才有较多的理解,也逐渐揭开人类身体学习能力的奥秘。没有这个基础,人类的教育理论,大多只是谈谈而已的观念,而非真实的存在。身体的智能,来自于细胞,包括脑细胞,都有自求完整生存的驱动力。这种细胞的基础能力,透过身体感官、神经体系及大脑功能分化作用,让身体能做出保护自己的直接反应,并
3、能顺利成长。蚂蚁碰到异物会自动避开,并非由于害怕,而是身体细胞的自卫功能。人们碰到危险,立即会跳开,并不需要思考,也是身体的自动反应。反应当下是没有恐惧的。如果事先有害怕的感觉,身体的反应便会不灵活。在这方面,大脑思考不如身体的直接反应。29身体感官、神经系统和大脑功能分化的互动,其实相当的复杂,感官有视、听、嗅、味、触及平衡感,触觉变化最多样化,平衡感的频率最高。平衡感是身体和地心引力的协调,人类身体的结构是倒三角形,加上头重脚轻,依照物理学,人是不可能站起来的,所以在睡觉时,人都得躺下来。平衡能力对人类的学习发展非常的重要。脸的正前方
4、称为前庭,视、听、嗅、味的信息,这些信息的感官都在头部,也就是身体最不平衡的地方,所以前庭信息和人类平衡能力的协调非常重要,这便是所谓的前庭平衡。前庭平衡不良,特别是视听感的信息会受到扭曲,甚至影响语言及其他能力的发展。触觉包括皮肤神经对外界的接收能力及小肌肉和关节的运作,是量最多也最复杂的感官,不但会影响人类对环境的适应能力,也会影响小肌肉及小关节的灵活运用能力,触觉的发展不良,会形成笨手笨脚及发音不良的现象。不过身体的智能仍然和大脑有密切关系,这是感官透过神经系统,和大脑细胞做互动反应。大脑的右半球,有个运动企划区,在接收到来自身体的
5、信息后,会立刻做出必要的反应,这些反应有的成功、有的失败,这些信息会形成我们的记忆,让我们依照这些经验,自我修正成正确的响应,这就是身体的智能。我们学会走路、吃东西、练习发音、开车、游泳、打球,都属于这方面的能力发展。除此外,大脑的左半球是一个信息仓库,背诵记忆的重心,它有组织、推理、逻辑的功能,具有思考能力,是理论和意识形态的基础,传统教育的重心便在左脑。左脑也有一种当下完结的思考力——理解力,这是种思考的过程,将所有的信息做完整的理清,彻底的理出其因果,构成完整的认知。这种认知不留残余记忆,当下认知、当下完结,超越其它的主脑能力。不必
6、死记活背,彻彻底底的了解,身心合一,也是左脑的最高精华。右脑有个语言区,负责听及说的能力,这个语言是纯沟通的;没有思考,没有意识形态,没有成见和偏见。小孩子学习语言便完全采用此方式,一切只在当下听和说,心中了无痕迹。这种纯沟通的语言学习,又称为母语学习法,效果特别好,不做思考用,幼儿超强的语言能力,便属于这种右脑的学习效果。逐渐长大后,语言逐渐形成思考,左脑也发展出“语言”式的了解、组织、推论及逻辑,很多生活都变成了“概念”,这些概念成了思考上的偏见及成见,反而成了沟通的障碍,人类的语言学习能力也大幅度的滑落。幼儿的语言学习能力甚强,但在
7、左脑发达的大人,语言学习能力反而一落千丈,主要的原因也在于此。另外,运动企划及语言能力,是属于身体的反应智能,而非大脑的思考。29右脑的另一功能是观察、热情、想象及创造。右脑属前叶脑,它的功能是探索而非储存。观察是当下的行动,我们不能观察昨天,也无法观察明天。热情也在当下,是属于对周围环境的敏锐反应能力,只有高敏感度才能对生命发出真正的热情。想象创造力是对生命的创新,左脑的思考力,不论再好都是陈旧的、僵死的。没有左脑的思考,生命自然是“新”的,右脑是探索的,向不可知的未来完全敞开,宇宙中最为珍惜的想象创造能力自在其中。来自经验的左脑能力属
8、于IQ,右脑属于EQ及CQ。智优不但要IQ,更需要EQ及CQ。右脑功能区下方的情操区,便是人格、情绪形成的基础。从大脑生理学而言,最重要的是脑细胞的学习能力,人类的脑细胞计有1000-1500
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