《操作系统原理》课程教学大纲

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1、附件1:《操作系统原理》课程教学大纲制定(修订)人:李灿平、郭亚莎制定(修订)时间:2006年7月所在单位:信息工程学院一、课程基本信息课程代码0501C308课程性质专业选修课课程名称中文名称操作系统原理英文名称ThePrinciplesofOperatingSystem学分数2.5总学时数40讲课学时34实验学时6开课单位信息工程学院适用专业信息工程、电子信息科学与技术先修课程计算机C++语言或C语言、微机原理及及接口技术、数据结构选用教材《计算机操作系统教程》（第2版）张尧学，史美林编著清华大学出版社，2002年8月第2

2、版主要教学参考书1.《计算机操作系统》（第2版）汤子瀛，哲风屏，汤小丹编著西安电子科技大学出版社，2001年8月2.《操作系统实用教程》任爱华主编清华大学出版社，2001年8月3.《UNIX技术—系统程序设计篇》刘祖亮编著电子工业出版社，2000年3月第1版4.《计算机操作系统教程》（第2版）习题解答与实验指导张尧学编著清华大学出版社，2002年8月考核方式闭卷考试本课程在专业课程体系中的地位和作用操作系统是现代计算机系统中不可缺少的基本系统软件，是管理和控制计算机系统中的所有软、硬件资源，是计算机系统的灵魂和核心，同时它也为

3、计算机用户提供一个方便灵活、安全可靠的工作环境。因此，学习并掌握计算机操作系统的基本原理和操作方法，不仅对计算机相关专业的学生和研究人员是必要的，而且对一般计算机应用人员也是非常有益的。通过本课程的学习，要求学生理解并掌握操作系统的基本内容，掌握实现进程管理、处理机管理、文件系统和设备管理以及文件系统管理的各种原理和方法，掌握用户接口的使用方法，熟悉UNIX系统或Linux系统。这对学生以后的软硬件的学习与应用开发奠定宽厚的基础。9二、课程内容与学时分配表序号章节内容学时分配讲课实验其他1绪论22操作系统用户界面423进程管理

4、64处理机调度55存储管理56进程与存储管理示例447文件系统48设备管理29文件和设备管理示例210面向对象操作系统的设计自学合计346机动总计40三、教学内容及基本要求第一章绪论本章简要介绍操作系统的基本概念、功能、分类以及发展历史。同时讨论研究操作系统的几种观点。§1.1操作系统的概念本节介绍操作系统的基本概念，什么是操作系统以及操作系统与硬件软件的关系。本节重点：操作系统与硬件软件的关系。本节要求学生理解什么是操作系统，掌握操作系统与硬件软件的关系。§1.2操作系统的历史本节按器件工艺介绍操作系统的发展历史。本节重点：

5、多道程序系统的概念。本节要求学生了解操作系统的发展历史，理解多道程序系统概念。§1.3操作系统的基本类型本节介绍常见的操作系统的类型、特点及适用的对象。本节重点：批处理操作系统、分时系统、实时系统。本节要求学生掌握上述三大操作系统的特点及适用对象。§1.4操作系统功能本节简单介绍操作系统的五个功能。处理机管理，存储管理，设备管理，信息管理（文件系统管理）和用户接口。本节要求学生了解上述功能。§1.5计算机硬件简介本节简单介绍计算机硬件系统。本节要求学生自修。9§1.6算法的描述本节介绍操作系统管理计算机系统的有关过程所用的描述

6、算法。本节要求学生掌握本书所采用的描述算法。§1.7研究操作系统的几种观点本节介绍研究操作系统的几种观点。系统管理的观点，用户界面观点和进程管理观点。本节要求学生了解上述三种观点。第二章操作系统用户界面本章主要讨论操作系统的两个用户接口，并以UNIX系统为例，简单介绍用户接口的使用操作方法。§2.1作业的基本概念本节介绍作业的基本概念，什么是作业及作业组织（结构）。本节重点：作业的基本概念。本节要求学生掌握作业的基本概念，了解作业的组织。§2.2作业的建立本节介绍作业的几种输入方式和作业的建立过程。本节重点：联机输入方式和Sp

7、ooling系统，作业控制块PCB和作业的四个阶段。本节要求学生了解作业的几种输入方式，理解Spooling系统，掌握作业建立的过程内容。理解作业的四个基本阶段。提交、后备、执行以及完成阶段。§2.3命令控制界面接口本节介绍操作系统为用户提供的命令接口界面。介绍命令接口的两种使用方式。讨论联机方式下操作命令的分类。本节重点：命令接口的使用方式。本节要求学生理解命令接口的作用和使用方式。了解联机方式下操作命令的分类。§2.4系统调用本节介绍操作系统提供给编程人员的唯一接口，系统调用。同时讨论系统调用的分类。本节重点：编程人员通过

8、系统调用使用操作系统内核所提供的各种功能和系统调用的处理过程。本节要求学生了解系统调用的分类、理解系统调用的功能、掌握系统调用的处理过程。§2.5UNIX用户界面本节简单介绍UNIX系统的发展历史和特点以及UNIX系统结构。同时讨论UNIX操作命令和系统调用的分类功能和使用方