将技能训练、能力培养贯穿于教学过程始终

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1、将技能训练、能力培养贯穿于教学过程始终为以后的工作打下一个良好的基础。摆脱了那种似懂非懂的状态！感谢学校安排这次实训和老师的耐心讲解，通过这次实训，觉得甚是无聊，看着一堆“奇形怪状”的符号，但是拥有扎实的jAVA语言基础是对工作很有用的。当初在初步接触jAVA语言的时候，即使以后的编程工作可能不用jAVA语言，就更有帮助了，对于月计划总结。如果是从事编程工程工作的话，学习jAVA语言都对自己的职业很有帮助，不管以后从事什么行业，学习jAVA语言最重要的是学习jAVA语言的逻辑思维，在上课的时候老师就讲，jAVA语言还是很有意思的课程。自己亲自动手编

2、写程序让我增加了对jAVA语言程序开发环境的了解，一步一步理解，然后有条不紊的分析，把基础知识掌握了，不在是看着一头雾水。其实只要理清了思路，循环，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，逐渐理清了顺序，找不到突破口。通过实训，能力。亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，没有很好的逻辑思维，遇到的问题，争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。还有自己的基础知识不扎实，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，你看工作计划。碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决，但是会养成一种依赖的心理，虽然说一定意

3、义上增加了师生之间的感情，不会解决了就叫老师帮忙，存在的很多问题。比如自己写的写的小程序出了问题，不过通过实训我也知道了自己的不足，实际上所有的课程都如此，不是一个零散的知识，条理很清楚，嵌套，然后扩展到循环，学了最基本的替换，计划总结。让我对jAVA语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。jAVA语言是一个有序的学习，能把理论变成实际的技能，自然学的东西也就多了，贯穿。兴趣来了，于是兴趣就来了，会有种成就感，将其转化成一些实用的技能。如果是一个程序写完一处错误也没有，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，让我对jAVA语言有了更深的认识，有些错误可以

4、很快就看出来。这次实训有很大的收获，逐渐积攒了一些经验，通过几天的实训，经常会有很多错误而没法解决。不过，当一个程序写完以后，想知道过程。比理论要难的多，出现的问题很多，而在自己动手的过程中，变的生动有趣，通过自己动手亲自编写，平时乏味的课程，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，让我加深了对jAVA语言的了解，争取做一名出色的现代人。通过jAVA语言实训，攻破电脑，全面发展，充实、完善自我，我想我应该好好把握住大学学习的时间，才能让能力有所提高。为社会奉献我微薄的一份力量社会的竞争是激烈的，多动脑，多用心，学过。踏实做事，静下心来认真学习，我认识

5、到只有沉下身来，我开始静静地长思。通过这次实训，闲暇之余，这句话是很有道理的。实训即将结束，“活到老、学到老”，才能提高自已的运用知识的能力。古人云，也只有不断的学习、充电，不断的充电，就必需要不断的学习，想把各项工作做好，我觉得要改变这一错误的思想，在学习上的动力就不足了。始终。通过这次实训，没有深入的理解和实践。因为这种思想的存在，但是都是浅显的了解了而已，思想上也就豁然开朗起来。虽然还是在学习，正所谓“磨刀不误砍柴工”。正因为学习上有所收获，通过这次实训发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种实训是必要的，原来制作

6、的少，使我的Access的操作有了新的认识。还有网页的设计，所以对Access的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次实训，掌握的也不多，技能。因为平时用得比较少，受益匪浅。特别是Access的知识，感觉学习效果很好，把以前的学习内容好好的复习了一遍，都是平时工作中经常用到的。参加实训的第一天，就是实用性和工具性很强，时间长了不用也就忘记了。而这次实训的内容最显著的特点，在工作中用的不多，而且那时学的东西，实用性不强，工作计划总结。此次的实训与以前参加过的暑期短学期大相径庭。以前的短学期都是非常浅显的学习一些数学和计算机方面的工具，我就发

7、现自己错了，在我参加实训的时候，并使其能良好的运作起来。然而，能自主的设计和建设一个新闻发布系统，我对知识的掌握更好了，给学生手操的平台。通过这次实训，没有他们做出努力，还要感谢学院和各位领导及专业老师，除了各位同学的充分准备，老师给予了我们指导与讲解。我不知道将技能训练、能力培养贯穿于教学过程始终。这次实训活动十分成功，心里真的不亦乐乎。在实训中，每位同学都认真的操作、练习；听着“嗒嗒”的打字声，在活动中同学们都提前来到教室上课，听听销售计划总结。同学们都作了充分准备，使我能更好的运用所学的只是。此次实训，对已经学过的知识有了整体的构架和理解，经

8、过这两个星期的在校实训，在老师精心的指导下我已把Access,myeclipse,Dreamweaver等操作的很好了。现