学校万圣节活动方案

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3、并加上英文3、音乐：万圣节主题歌《trickortreat》前期准备：、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉主题歌“trickortreat”的旋律。活动过程：活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。、游戏活动：游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch,what’sthetime?”老师对着孩子说“twoo’clok…..”，当说到“teno’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。游戏

4、二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trickortreat（不给就捣蛋），老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动。篇二：学校万圣节活动方案一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣

5、，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。二、活动时间0月31日17：45——19：00三、参加对象一到六年级全体学生，全体教师四、活动方式、a）.利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。b）.通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动安排：）.17：45-18：15学生参观南瓜灯。2）.18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3）.18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。备注：.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课

6、时对学生进行安全教育。2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。篇三：学校万圣节活动方案一、目的：藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。二、主办单位：台北市芳和国中三、活动时间：四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。五、活动流程及内容：9：00至9：30万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。第一组︰英语歌舞剧表演以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万

7、圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,jack-o’-Lantern〉。第二组︰英语话剧表演以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。9：30至11：00英语过关游戏活动共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。闯关活动内容如下：.Trickortreat？学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloweenchant以拿到关主请客的糖果。！Treatortreat！Givemesomethinggoodtoeat！Treato