学校校创建市级校风示范校自查总结

学校校创建市级校风示范校自查总结

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1、学校校创建市级校风示范校自查总结一、开拓创新的领导作风。近年来,学校把建设一支具有开拓创新精神的领导班子作为治校的灵魂。校长唐道利,本科学历、可谓年富力强,获得过市县级各项殊荣,撰写的教改与学校管理论文曾获省、市、县级多项奖励。班子内其它成员均具专科及以上学历,其文凭与水平成正比,思想解放,能紧跟时代步伐。从确立整体办学思想、办学目标到制定具体的实施方案,从校园文化氛围的营造到学校内部管理,从校风教风学风的养成到班子成员的自身建设都能站在“三个代表”的高度,着眼长远,面向未来,顾全整体。学校在坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针,全面实施素

2、质教育,坚持把抓“特色办学,质量立校,科研兴校”作为办学总体思想。坚持依法治校,依法治教,推行校务公开,民主管理,充分发挥党组织的政治核心和工会的民主监督作用。着眼未来,提出了“求真”这一办学理念。制定了“走创新之路,建特色学校”的发展思路,确立了“突出一个重点,深化两项改革,抓好三项建设”的工作措施,力争通过五年的努力,形成我校以素质教育为主体,教师教育和课改实验的办学特色,争取成为市名校。现任领导班子具有极强凝聚力和向心力,他们思想业务素质高,务实团结协作好,事事处处率先垂范,始终走在教育改革的最前列,抢占课改至高点,与时俱进。是一支颇具

3、开拓进取和改革精神的班子。依据市小学校风示范学校评估细则的评估标准,此项自评为29.8分。二、严谨乐教的师者风范。我校教师坚持四项基本原则,拥护党的领导,忠诚人民教育事业,遵纪守法,为人师表。近年来,我校建立了一支坚持正确方向、团结向上、数量足够、质量合格、队伍稳定、学科配套、结构合理的教师队伍。教师们具有终身从教的敬业精神,热爱学生的园丁精神,勇于进取的拼搏精神,无私奉献的蜡烛精神,刻苦钻研的求索精神,投身教改的创新精神,能适应二十一世纪教育发展的需要。学校以优化课堂结构为主线,以向45分钟要质量为目标。讲究治学严谨,倡议敬业乐教。学校要求

4、教师严格按“六认真”和“师德建设五不”(不参加赌博、封建迷信等不健康活动;不酒后上课;不在教室内吸烟;不侮辱体罚或变相体罚学生;不说脏话、粗话和讽刺挖苦歧视学困生。)规范自己的教育教学作为,不凭经验上课,不上不授人以渔的随堂应付课,力争一课一得,每授必获,教学相长。通过教学实践,我校教师撰写的教学经验文章80多人次在国家、省、市获奖。目前,严谨治学讲付出,敬业乐教比奉献已成为我校教师的追求,并能为学校的发展献计献策。大家生活在健康文明奋发向上的气氛中,充实着、快乐着、幸福着。在课程改革与科研兴校的教育发展趋势下,全校教师人人选课题、人人搞科研

5、。注重实验过程中进行认真的反思,进行实验资料的收集,实验情况的总结,教师们撰写了近六十篇课改、教改论文相继在县、市、省级刊物发表交流或获奖。其中,获国家级奖有近十人次、省级奖二十多人次、市县级有三十多人次。依据市小学校风示范学校评估细则的评估标准,此项自评为19.8分。三、立志勤奋的求学风气。学校把面临新的社会、教育环境,如何使每个学生都扬起理想的风帆,勤奋学习,立志成才作为养成教育和素质教育的重中之重来抓,通过构建“一阵地、两课堂、三活动”(以升旗仪式、学校德育教育基地烈士墓为德育教育主阵地,通过国旗下讲话,在烈士墓前缅怀革命先烈对学生进行

6、广泛的爱国主义教育;运用思品课、班会课对学生进行革命理想信念教育;通过班队活动、教育网络活动、课外实践活动,采用请进来走出去方式对学生进行综合素质的教育。)教育模式对学生进行树大志、勤发奋、勇探索、敢创新教育、收到立竿见影效果。在德育工作中,我们始终坚持以爱国主义教育为主旋律,利用升旗、国旗下讲话、班会、晨会、看爱国影片、为贫困儿童献爱心、公民道德纲要宣传等形式,营造爱国主义教育氛围,加强对学生思想品德、道德情操、行为习惯的养成教育。1、充分发挥团组织和少先队的组织优势,深入开展爱党、爱国、爱军和少先队光荣传统教育。在中小学生中大力倡导"爱国

7、守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范。开展了中小学生“远离毒品、远离邪教”签名仪式,促进了我校全体少先队员将主要精力用在学科学、学文化、争做"四有"新人,建设有中国特色社会主义事业上。2、狠抓学生的文明行为习惯的养成教育,树立良好的校风。为认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,学校形成了一系列保证实施体系。如领导、教师每天值日,礼仪、卫生监督岗,由教师担任义务交通员,各班还设立安全巡视员。确保学生文明、卫生等良好行为习惯的养成。我们召开了班主任经验交流会、班主任座谈会、班队干部会,通过交流与宣传教育,我校校风

8、正、学风浓,学生中志存高远重勤奋,自强不息励图治的蔚然成风,养成了很好的文明行为习惯,受到广大学生家长和干群好评。四、12全文查看教学成绩。初中部:五、规范合理的环

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