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《人教版小学英语四年级下册英语教案 全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit1Myschool单元整组备课一、单元学习内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功用，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：Thisis……..Thatis……….Isthis…….?.Isthat…….?Yes，itis./No,itisn’t.Doyouhavealibrary?Yes,wedo.同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。二、单元学习目标：认读PartAandPartB中的单词；实际情景中灵活运用Let’stalk中的重要句型This/Thatisth
2、e(a)…Isthis/thatthe(a)…?Yes,itis.No,itisn’t.三．单元学习重难点：1.单元教学重点：掌握学校中的一些功能室。例如：playground,garden,teacher’soffice,library,artroom,computerroom,musicroom,gym,掌握句型This/Thatisthe…及Isthis/thatthe…?Yes，itis./No,itisn’t.在实际情境中的运用。2.单元教学难点：字母组合er在单词结尾的发音；序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词四．单元教学准备：1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、
3、课件，以及本单元的单词卡。2、准备一些教师的照片或图片。3、教师准备录音机及录音带。五．单元学时安排：8学时第一学时：PartALet’stalk第二学时：PartALet’slearn第三学时：PartALet’sspell第四学时：PartBLet’stalk第五学时：PartALet’slearn第六学时：PartBReadandwrite第七.八学时：单元测评与评析Unit1第一课时学习内容：PartALet’stalk学习目标1.能理解并运用正确的语音语调来朗读对话。2.能运用本节课句型“Whereistheteachers’office?Isthistheteachers'
4、office?Theteachers'officeisnexttothelibrary.”来询问方位并回答。学习重点、难点：能在情境中运用本课句型进行会话交流。学习准备：teachingCD、cards.ppt学习过程：Step1.热身（Warm-up）1.Greetings2.Let’ssing“ourschool”3.Lookandguess.(wordscard)Step2.新授（Presentation）1.Lookandsay:what’sinyourschool?Whydoyoulikeyourschool?2.Look,pointandlistenQ1:What’sint
5、hefirst/secondfloor?Q2:Where’stheteachers’office?3.Listenandread4.Let’splay(role-act)Step3.操练（Practice）1.Traingame:first/secondfloor,teachers’office,nextto,2.Let’splay:Where’sthe…?It’sonthefirst/secondfloor.Isthisthe…?Yes,itis/No,itisn’t.Step4.Consolidationandextension1、Groupwork:role-play2、Let’
6、swriteandrecite.Step5.Sum-up1.ListenandreciteLet’stalk2.WritethecontentsofLet’stalk板书设计：PartALet’stalkWhere’stheteachers’office?It’sonthesecondfloorIsthistheteachers’office?No,itisn’t.(Yes,itis)教学反思：Unit1第二课时学习内容：PartALet’slearn学习目标1.能听、说、认读下列单词和词组first/secondfloor.Teachers’office,library2.能熟练运用
7、句型Where’sthelibrary?It’sonthefloor.学习重点、难点：能听、说、认读本课单词和词组学习准备：：teachingCD,cards.ppt学习过程：Step1.热身（Warm-up）1.greetings(T/Ss)。2.Singasong“ourschool”3.Freetalk:Where’stheteachers’office?It’sonthefirst/secondfloorStep2.新授（Present
