人教版2012年中考政治复习课教案七上第三四单元

《人教版2012年中考政治复习课教案七上第三四单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2011年中考政治复习课教案第二课时（2011.3.11）七上第三四单元第六课做情绪的主人一、丰富多样的情绪l情绪具有多样性：人的情绪是复杂多样的，通常把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧，在此基础上又可以组合成很多复杂的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。l情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。二、学会调控情绪l情绪是可以调适的，我们应学会调节和控制情绪。l情绪与个人的态度紧密相连，一个积极乐观的人往往有更多积极健康的情绪表现。l情绪需要调控，调节情绪的

2、方法：改变自己的态度来控制自己的情绪；注意转移法；合理发泄法；理智控制法等。我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。l喜怒哀乐，不忘关心他人。人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人，我们应学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。应在生活中对别人的情绪给予更多的关心。第七课品味生活一、情趣与兴趣l情趣与兴趣的联系：①情趣源于兴趣，以兴趣为基础而产生。②同时情趣通过兴趣表现出来。l高雅情绪与心理健康的联系：①高雅情趣体现了对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。②同时，心理健康的

3、人总能从日常平凡小事中，体验情趣。l高雅情趣有益于个人身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求；庸俗的生活情趣不利于青少年身心发展。二、追寻高雅生活l我们要在日常生活中，追求高雅的生活情趣，陶冶情操：①形成乐观、幽默的生活态度，这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。②还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。学会鉴别不同情趣，不能盲目从众。③丰富我们的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。④提升我们的情趣，陶冶情操。l在追求生活情趣的过程中，人的情感世界受到陶冶，提升为情操——

4、一种价值追求的情感(高尚情操的表现，如：热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的的情感、匡扶正义的情感等等)，在对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己的高尚的道德情操。l高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。第八课学会拒绝一、身边的诱惑l领奖台的诱惑，是我们积极要求进步的重要表现，对此，我们必须通过正当途径和刻苦和获得。l对待金钱要取之有道，通过合法劳动和正当途径获得。l娱乐应适当、有节制，不能沉迷。l要学会分辨并自觉抵制黄赌毒与邪教诱惑等不良诱惑，其危害：①侵蚀人的肌体，毒害人的精神②威胁人民生命财产安全和社会稳

5、定③可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重的代价。l预防未成年人犯罪法中把未成年人“吸食、注射毒品”和“参与赌博，屡教不改”列为严重不良行为。二、学会拒绝不良诱惑www.xkb1.coml我们要学会拒绝不良诱惑。用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的伤害。第九课保护自我一、身边的侵害与保护l青少年各方面不成熟，生活环境中存在着不利于青少年健康成长的因素，使青少年易受到不法侵害。l我们必须加强自我保护，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。l还应该积极争取社会、学校、家庭

6、等方面的保护。二、防范侵害，保护自己l提高自我保护能力：①保持高度警惕是避免侵害的前提；②不仅需要有保护自己的意识，也要有自我保护的智慧和方法：面对不法侵害，学会依靠自己的智慧，采取机智灵活的方法与其斗争，保护自己；遭遇意外险情与伤害时，要冷静，学会用最有效的方法求助，把损失降到最小。③我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，学会拿起法律武器保护自身合法权益。