大学生及谐发展视域下思想政治教育探索

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1、大学生及谐发展视域下思想政治教育探索【摘要】当代大学生在交往上出现了以自我为中心、片面功利化、虚拟淡漠化、消极闭塞化等不良倾向。高校思想政治教育要通过创新理念、手段、方法和内容,在思想政治教育中切实做到尊重学生、理解学生、关心学生、帮助学生,化解大学生思想上和心理上的困惑和危机,促进大学生健康和谐发展。【关键词】交往理论;高校;思想政治教育;大学生;和谐发展思想政治教育与人际交往密不可分,从一定程度来说,思想政治教育也是一种人际交往行为,无论何种思想政治教育都是在各种互动和交往中完成的。思想政治教育可以协调大学生人际交往领域内的矛盾,实

2、现优化大学生人际关系功能,营造和谐的大学生成长氛围。新时期高校要充分发挥思想政治教育的协调功能,使大学生树立起公平、诚信的交往理念,并进而将这些理念外化为行为,调节大学生的交往关系,促进大学生和谐发展。5作为曾经显示出强大生命力的传统高校思想政治教育,以交往认识的角度分析,其自身存在的缺陷伴随着时代的进步与发展越来越突出:思想政治教育的学生主体性缺位。对于学生在教学过程中的地位,多年来,人们一般认同的观点是教师与学生是主客体关系,教师是主体,而学生则是被动接受知识的客体。它忽视了学生在受教育过程中的主动性和主体地位,使学生在受教育的过程中交

3、往的主体性被遮蔽,导致思想政治教育的单极化和呆板化。在当下强调教育以人为本,全面实施素质教育的今天,这种教育主体性的缺位依然存在。思想政治教育交往主体的不平等性主要体现在交往主体对话的不平等性。教师与学生作为两种不同的社会角色,在传统的教学过程中,教师是社会文化的代言人,学生是文化的接受者,教师只管教,学生只管学这种单一的传统教学模式仍然大行其道,灌输式说教成为思想政治教育的主要形式思想政治教育归根结底是一项有关人的精神生成并不断完善的事业。传统的思想政治教育理念,更多注重的是思想道德知识传授,“传声筒”成为教育方式的主要特征。这种单面性的思

4、想政治教育方式最大的弊端是忽视了师生之间心灵的沟通、情感的交流,只看到教育与知识的传承关系而无视教育交往的实践生成关系,只强调教育者的权威性而忽视学生的主体性,只重视思想政治教育对社会主导价值观的传播价值而忽视学生的自我实现价值。因此,对交往关系的忽视,交往认识的偏失,必定导致思想政治教育的片面性。5大学是一个人成长历程非常关键的阶段。对于辅导员来说,大学也是帮助和引导大学生走向和谐发展和实现和谐发展的最重要的时期。全面把握和深刻理解和谐发展的理论,清醒地分析当前大学生成长成才的新环境,要求高校辅导员从以下方面进行思考和工作。我们提倡交往在

5、思想政治教育中的作用,必须首先强调在思想政治教育过程中教育者和受教育者同处于主体地位,同时教育者和受教育者在思想政治教育过程中必须重视直接交往。坚持以人为本,是我们党思想政治工作的重要经验和优良传统,也是新时期搞好思想政治工作的立足点。胡锦涛同志指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这一重要论述,既揭示了思想政治工作的本质和基本原则,又提出了思想政治工作坚持以人为本的方法和途径。当前,高校做好思想政治工作,尤其应在尊重学生、理解学生、关心学

6、生、帮助学生上下功夫。尊重学生是做好思想政治工作的前提。受尊重是人最基本的需要之一。尊重学生,就是要尊重学生的能动性、自主性和自觉性,使思想政治工作的过程成为引导学生自我认识、自我发现、自我评价、自我发展、自我完5善的过程。切实做到尊重学生,思想政治教育工作者要尊重、信任、赏识和关爱来自不同专业、个性特点丰富的学生,乐于并善于与学生平等地交流和对话,倾听他们的意见和想法;要以父母般的情怀接纳他们,成为能够与他们进行心灵碰撞的好友;要以伯乐的眼光发现他们身上的闪光点,鼓励他们勇敢地去发掘自身的潜能,使他们以阳光心态对待学习和生活。理解学生是

7、做好思想政治工作的基础。生活在现实社会中的大学生,不可避免地会与他人及社会发生矛盾。思想政治工作的任务之一,就是化解这些矛盾。大学生正处在青春心理断乳时期,心理是复杂多变的。思想政治教育工作者只有通过把握大学生的言行,深入分析其真实的思想状况,并给予充分的理解,才能与大学生进行思想沟通,有针对性地开展工作。多进行换位思考,站在对方的立场上来想问题,从正面的、积极的角度去理解大学生的行为,少批评指责,多表扬鼓励,使大学生经常保持积极乐观的心态,从而理顺情绪,化解矛盾。5随着现代科技的发展,教育手段和教育方式都发生了很大的变化,教育者和受教育者

8、完全可以在没有任何直接交往的情况下完成知识的传授过程。但是,思想政治教育与智育相比有其自身的独特性。智育主要是传授知识与培养能力,受教育者完全可以借助现代化教学手段