新媒体视域下的高校思想政治教育路径探索

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1、2017-10-1100:12:09党史博釆•理论版2017年9期张俊［摘要］新媒体环境下，高校思想政治教育正面临着教育理念、教育内容以及教育方法等方面的多重挑战。充分发挥新媒体在思想政治教育活动中的各种优势，创新思想政治教育的理念，丰富思想政治教育的生命内涵，还原思想政治教育的育人本质，从而实现思想政治教育的现代化，是当前思想政治教育工作应该努力的方向。［关键词］新媒体；思想政治；探索20世纪90年代信息技术的飞速发展，催生了以网络媒体、于•机媒体、数字电视、聘客、微博、搜索引擎等形式多样的新的媒体

2、形态，并使其迅速成为人们生活、学习屮不可或缺的媒介工具。一、新媒体应用于高校思想政治教育的优势分析作为现代信息技术的产物，新媒体在思想政治教育中的运用有助于拓展思想政治教育的宽度和深度，增强受教育者的自主性，丰富思想政治教育的方式手段。相比于传统的思想政治教育获取信息途径，新媒体依托互联网技术，具有信息量大、覆盖面广、传播速度快等优势。在思想政治教育过程屮，新媒体的普及为青年学生提供了丰富全而的理论和宽广的实践平台，尤其以手机微信、微博等为代表的媒体形态更是深受学生喜爱，学生通过电脑、手机等设备进行信

3、息搜索，与外界沟通，表达个人观点立场。新媒体信息传播的双向互动性使得思想政治教育活动不再拘泥于特定的时间、固定的场所，受教育者可以通过电脑、手机等日常互联网设备依据自C的兴趣自由浏览信息，从而有针对性地选择学习的内容，这种学习过程使得受教育者由被动的信息接受者变为了主动的学习参与者、体验者，学习白主性大大提高。与此同时，随着各种通讯工具使用的多样化，思想政治教育的方式手段F!益丰富，不同于以往的座谈、讨论、社会实践等形式，老师与学生Z间的交流平台虚拟化，教育活动的策划、开展实施依托各类社交软件，从而大

4、大调动了学生的参与度，教育效果的评估、反馈也更加直观迅速，这就在很大程度上增强了沟通的生动性、趣味性。二、新媒体时代下高校思想政治教育面临的挑战（一）新媒体的运用对思想政治教育主客体的影响一是，新媒体的“共享性”、“多向性”，削弱了思想政治教育者的主导性。新媒体在信息的来源上具有多向性、共享性，这使得思想政治教育者和受教育者可以在第一时间获収所需信息，且任何一方都可能成为另一方信息来源的提供者和发布者，教育者和受教育者Z间原有的严格知识边界变得模糊不清。此外，一些思想政治教育考固守陈规、故步自封，仍旧

5、严格按照“大纲”内容进行讲授，这使得他们在信息的获取途径和传播解释方面处于被动的尴尬境地。二是，新媒体的“开放性”、“互动性”，易引发学生的行为偏差。新媒体在信息的传播上具有开放性、互动性，这使得接受信息的主体极易走入认知课区。尤其是对于人生观、价值观尚未形成的青少年来说，由于缺乏基本的判断和分析能力，因此极易在海量的信息屮真假难辨，甚至成为虚假网络消息的传播者和受害者。这种“自由自在”的网络世界使得青少年的个人行为脱离了真实的道德实践基础,容易产生错课的道徳认知，例如道徳无用、道徳无需负责，从而导致

6、道徳认知与道徳行为发生严重脱节。（-）新媒体的运用改变了思想政治教育的传统模式目前，我国学校教育在一定程度上己经突破常规，并进行了许多创新Z举，例如，倡导思想政治教育活动逐渐走出教室、走出课堂，以多样化的社会实践活动丰富学生的内心批界和情感体验。新媒体环境下，网络技术的日益成熟、智能化手机的推陈出新，使得青少年群体己经成为这一媒介的热忱拥戴者。思想政治教育者可以凭借微博、微信、博客、网络论坛等社交平台，运用语言、文字、图片、视频等多样化、生动化方式，即时发布有关思想政治教育的相关内容，这种形式不再仅仅

7、拘泥于思想政治理论课的大课堂，也不再局限于每周定时的课堂灌输，教育者与受教育者随时随地可以进行信息共享、“隔空”对话、思想交流，这使得传统的思想政治教育的吸引力有所下降。（三）新媒体的运用增加了思想政治教育的监管难度互联网发展的时代，信息的传遞不再是点对点、而对而的单向对接模式，网络状的发散方式使得信息的获取途径发生了质的改变。网络信息传播迅速、及时、海量、开放，可跨越交流的时空障碍,但是网络监管不利就很容易产生负面的影响，为各种负面信息、错误思潮的滋生提供温床。尤其是对于社会突发事件或是个别敏感社会

8、话题极其容易在网络上引发轩然大波，一旦这些未经核实的消息被大量转发、传播，或是信息再加工就有可能引发各种非理性、过激的言论及行为，从而产牛极其恶劣的社会影响。此外，冃前我国的互联网建设还存在很大的漏洞，海量信息加大了筛选和甄别的工作量及难度，经济转型下多元价值观的涌现，使得主流意识形态的价值导向和控制力大大削弱。三、新媒体背景下思想政治教育的创新策略新媒体坏境下，应不断拓展新媒体环境的育人功能，实现思想政治教育的理念、路径以及管理方面的创新。（一）理念创