认识实习教学大纲

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1、认识实习教学大纲实习名称：认识实习实习周数：1周学分：1实习地点：校外开设学期：第二学期实习类型：认识实习适用专业：土木工程一、目的及意义认识实习是土木工程专业本科教学计划中的一个重要的实践性教学环节。通过实习，使学生对所学专业的性质和特点有初步了解，增强学生在学习期间的责任感和使命感，了解即将学习的专业知识和实际应用之间的关系，培养学生在实践中学习的方法和能力，是课堂教学的必要补充。同时也加强了学生的劳动观念、实践观念和集体观念，加强了学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。其意义是让学生接触社会，开阔眼界，了解专业，从而使学生热爱自己所学专

2、业，加强学生学习各类课程的目的性。二、内容及要求1.基本内容：了解建筑物的设计要求、构造型式和使用要求；了解建筑物的结构布置方案、节点连接方式和受力特点；了解建筑物的施工过程、构件的制作和建筑施工机具的使用情况。参观已建成的建筑物：民用建筑(住宅、宿舍、办公楼等)：（1）民用建筑的类型和受力特点；（2）民用建筑的平面、立面和剖面设计；（3）民用建筑由哪些基本部分组成；（4）构件的型式和节点构造；（5）屋面防水、保温的做法；公共建筑(剧院、展览馆、体育馆等)：（1）使用要求和功能设计；（2）平面设计和组合方案；（3）空间结构的类型；（4）常见混凝

3、土空间结构有哪些；（5）常见钢结构空间结构有哪些；单层及多层工业厂房：（1）厂房的结构型式和布置方案；（2）厂房的主要承重体系、支撑布置；（3）厂房的计算简图；（4）厂房的主要荷载(荷载的分类、方向及组合)；（5）厂房的采光和通风问题。参观正在施工的工程现场：基础结构：（1）基坑的开挖施工方法；（2）基坑的支护型式、方法和监测；（3）基坑的降水方法、设备使用；（4）桩的型式、施工方法；（5）基础的型式、施工要点和防水要求；50混凝土结构：（1）混凝土结构的施工方法；（2）模板的类型、构造；（3）钢筋的种类、布置和作用；（4）混凝土的施工(配料、

4、搅拌、运输、浇筑、养护、拆模)；（5）混凝土泵送设备；（6）节点、边缘构造；混合结构：（1）混合结构房屋施工全过程；（2）基础工程的施工；（3）墙体工程的施工；（4）楼板等预制构件的安装；（5）屋面、地面及装饰工程的作法；钢结构：（1）钢结构的材料；（2）钢结构的连接；（3）钢结构构件的安装；（4）钢结构的节点；（5）网架结构的型式、安装方法；单层及多层工业厂房：（1）厂房的建造过程，主体结构安装工艺；（2）基础的型式和施工方法；（3）柱和屋架的现场预制和平面布置；（4）起重机械和构件的吊装；（5）施工现场的平面布置。此外，学生还应注意学习有关

5、建筑材料、建筑机械、建筑构造、工程竣工验收等方面的知识。2.基本要求：参加实习的学生，应在实习指导教师和工程技术人员的帮助下，具体参观有关的技术工作和生产工作，在实习中参照教学大纲的要求，全面地进行实习工作。实习期间要求做到：（1）严格遵守实习纪律和实习工地的有关规章制度；（2）严格遵守实习期间的作息时间；（3）认真按时完成实习工程技术人员或指导教师布置的实习和调研工作；（4）每天记录参观施工情况、实习心得体会等。三、实习方式本实习采用集中实习的方式。学校统一安排，组织学生集体参观，实习过程中实习指导老师讲解，学生做好实习记录，实习完成后，学生

6、撰写实习日记和实习报告，教师批阅实习日记和实习报告。四、时间分配序号内容天数1实习动员0.5天2参观施工中的民用建筑1.5天3参观竣工后的民用建筑2天4参观施工中的工业建筑1.5天5参观竣工后的工业建筑1天6撰写实习报告0.5天合计7天50五、考核方法与成绩评定学生实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分制评定，并列入学生本人学籍档案。成绩不及格者必须重新补实习。实习结束后，学生应在规定的时间内上交实习日记和实习报告，由实习指导教师根据学生认识实习的广度和深度来进行实习成绩的评定。 实习成绩评定标准如下：认真参加实习，无迟到、早退和缺勤

7、，能对实习内容总结归纳，系统性强，分析问题较深入，或能提出自己的见解，全面地完成实习大纲的要求，成绩评为优秀；实习日记和实习报告质量较好，达到实习大纲的要求，实习期间组织纪律较好，无迟到、早退和缺勤，成绩评为良好；基本完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告的基本内容，无缺勤，成绩评为中等；能够完成实习大纲的要求，能够完成实习日记和实习报告，但质量一般，成绩评为及格；未能完成实习大纲的要求，实习期间表现不好，有严重违反组织纪律行为者，成绩评为不及格。实习成绩考核标准如下：优秀：实习记录齐全、观点明确、思路清晰、表达准确、书写工整；良好：基本达

8、到上述要求；中等：基本达到良好的基本要求；及格：观点基本明确、表达基本准确；不及格：无明确观点、思路模糊、书写潦草。六、实习阶段小结、实习报告的内容与