高二第三次模块测试历史试题

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1、高二第三次模块测试历史试题命题：刘助满审题：付华珍、彭丽萍时量：90分钟总分：100分一、选择题（共34小题，每小题1.5分，计51分）每小题列出的的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、战国时孟子主张:“民为贵,社稷次之,君为轻。”清初黄宗羲说:“古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。”上述思想都A.是小农经济发展的产物B.主张"贤明"的君主政治C.带有民主启蒙的色彩C.冲击了儒学的正统地位2．钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是

2、一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。”“士人政府”形成的思想条件主要是A．法家思想的衰微B．儒学正统地位的确立C．黄老之学被推岽D．程朱理学的盛行3．“开始把世界本原、社会、人生融为一体，使中国传统思维中有了更强的思辨色彩，这是一个了不得的成就，对后世有重大影响。”这评价的应是A.荀子思想B.董仲舒新儒学C.宋明理学D.维新思潮4.顾炎武是明末清初著名的思想家，他提出“以天下之权，寄天下之人”，才能“天下治矣”。下列对其观点评述正确的是A.是封建制度没落形势下民主思想的萌动B.反映了反清复汉的民族主义的情怀C.体现新兴资产阶级反专制求民主的愿望D.旨以经世致用劝告统

3、治者吸取教训5．四位同学以“古代中国印刷术的发展历程”为主题开展探究活动，收集到了历史资料唐代《金刚经》卷子，该资料卷末有“咸通（唐懿宗年号）九年四月十五日王玠敬造”的字样。四位同学各抒已见，你认为其中最恰当的说法是A．资料卷末的纪年说明唐朝就已有了活字印刷术B．印刷术是宋代毕升发明的，此件可能是伪造的C．这一资料证明唐代已开始印刷术的发明与研究D．佛教的传入是印刷术产生的根本原因126．鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明A．科技能否产生巨大的经济和社会效

4、益取决于社会环境B．中国文化具有忽视实用技术的倾向C．火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志D．科技对社会进步没有作用7．下图为苏轼的《枯木怪石图》，有评价说，枝干“虬（qiu，盘曲）屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是A．“意存笔先，画尽意在”B．“笔才一二，像已应焉”C．“诗中有画”，“画中有诗”D．“以清雅之笔，写山林之气”8．苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”与普罗塔哥拉提出的“人是万物的尺度”主要不同点是A．强化神的作用B．强调法律至上C．强调知识的重要性D．抹杀人性9.文艺复兴时期一位人文主义者说：“我几乎愿意

5、再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了A．为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神B．重视物质享受、追求贵重金属的时代特征C．批判宗教信仰、追求个性自由的强烈愿望D．追求理性、自由、民主、科学的生活态度10.马丁·路德提出：“让每一个知道自己是基督徒的人确知：我们都是祭司，我们彼此没有分别，即是说，我们对圣道和一切圣礼都有同等的权。”这一主张在当时的积极意义在于A．提高了世俗封建主的地位B．顺应了资本原始积累的需要C．有利于各民族国家的形成D．否定了天主教会和教皇特权11.“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每

6、个结合者的人身和财富。”从上述材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出强调了A．批判神权统治B．鼓吹人性解放12C．倡导思想自由D．构建民权政府12．《海国图志》记载：“（某国）都城有公会所，内分两所，一曰爵房，一曰乡绅房。爵房者，有爵位贵人及耶稣教师处之；乡绅房者，由庶民推择有才识学术者处之。国有大事，王谕相，相告之爵房，聚众公议，参以条例，决其可否，辗转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论。”这段文字描述的国家应是A．德国B．美国C．法国D．英国13．陈旭麓先生说：“人们多注意1840年的划时代含义，实际上1860年同样是一个

7、重要的年份，就社会观念的新陈代谢来说，它比1840年具有更加明显的标界意义。”能够论证一观点的是A．农民阶级反封建斗争达到高峰B．中国经济逐渐沦为资本主义的附庸C．向西方学习成为精英和民众一致的选择D．反映时代脉搏跳动的改革思想日渐增多14.有学者说：这场运动“以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总体性的理性批判。”这场运动是指A．洋务运动B．维新变法运动C．新文化运动D．国民革命运动15．蔡元培曾经撰写过这样一副对联：是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾后死者，齐心协力，完成先生一二件