从《中国大能手》栏目谈职业教育的媒体融合策略

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1、从《中国大能手》栏目谈职业教育的媒体融合策略摘要：当前，我国高等教育的主流是综合性的本科教育，职业教育在国民教育体系中处于从属的底层地位，长期以来没有得到应有的重视和发展，是目前社会上高级技术工人紧缺的重要原因之一。职业教育如果能搭乘为高技能达人量身打造的《中国大能手》栏目平台来进行宣传推广，借助媒体的传播效应使职业教育焕发新的活力，打造职业院校品牌，将探索一条崭新的职业教育媒体融合之路。中国1/vie　　关键词：《中国大能手》；职业教育；媒体融合　　当前，我国高等教育的主流是综合性的本科教育，而高教中的职业院校则一直处于弱势地位，过去曾办的比较有特色的职业教育院校也在这样的大环境

2、下努力脱离职教行列蜕变成为炙手可热的综合性本科院校。[1，2]那么在这样的大环境下，职业教育该走向何方，是我们职教需要深思的问题。　　1职业教育发展机遇　　高职教育作为我国教育体系的重要组成部分，多年来为社会培养培训了大批技能型人才，为推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。2015年11月国务院在第六次全国职业教育工作会议上作出《关于大力发展职业教育的决定》，推动了我国职业教育的快速发展。[3]加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，为我国职业教育迎来了飞速发展机遇。　　2媒体环境　　在大力发展职业教育的背景环境下，中央电视台财经频道与人力资源与社会保障部合力

3、推出的一档行业技能达人竞技栏目――《中国大能手》。该栏目的参赛选手是来自各行各业的职业明星，他们在各自平凡岗位中创造着属于自己的奇迹。广大的技能劳动者们，是推动社会发展不可或缺的存在，在大力发展职业教育的大环境造就了《中国大能手》这样服务于技能劳动者的舞台，如图1所示。　　3职教媒体融合策略　　3.1融合契机　　著名教育学者熊丙奇指出：“高等教育大众化的一大目的，就是为社会各行各业培养高素质的劳动者，通过这些高素质的劳动者去改变传统行业的落后局面。一个不但拥有一流的科学家，而且还拥有一流的厨师、一流的餐厅服务员、一流的保姆、一流的司机的社会，才是一个健康的社会。”[4]　　职业教育

4、如何摆脱低人一等的固有观念，如何真正成为我国高等教育的一个重要组成部分，是一个值得我们整个社会都认真思考的重要问题。现在，为高技能人才量身打造的《中国大能手》栏目让大家眼前一亮，为我国职业教育探索并开创了一条崭新的媒体融合之路，掀起一股职业竞赛比拼的新高潮，在每个人心中都重新定位对职业教育的认知和评价。　　3.2融合策略　　（1）媒体传播效应。中央电视台财经频道与人力资源与社会保障部联合打造的《中国大能手》栏目是一档职业技能竞技真人秀栏目，在中央电视台财经频道的黄金时段播出，无论厨师、焊工还是其他行业的高技能人才，他们以自己高超的技艺，令观众见证了一项项匪夷所思的技术技能，让所有观

5、看者心悦诚服，也让国人领略了一场场与众不同的技能盛宴。借助媒体的传播效应使一直处于“低端”的职业教育，扭转“冷”局面，打造出职业教育的品牌。[5]　　（2）媒体高技能导师团支撑。作为职业院校注重专业技能的教育，拥有自己的专业技能教师团队，其中也不乏高技能的教职人员。但与《中国大能手》栏目组所聚拢的各行各业的高技能专家团却是无法比拟的，借助媒体效应�⑿幸蹈叨俗�家引进校园，引入课堂，给职业院校师生以指导，真正领略到行业高端、前沿的技能，使职业院校学生树立明确的学习方向与奋斗目标。　　（3）媒体企业团队支撑。职业教育要培养技术技能人才，就必须要与企业接轨，培养企业岗位真正需求的人才，这

6、就需要职业院校和企业的有机结合，而单凭职业院校一己之力要企业参与到职业教学行列却有较大难度。《中国大能手》栏目的媒体效应使其有众多的企业团队支撑，借助该栏目的企业团队与职业院校联合，打造一个职校和企业联动的窗口，让职业教育的教学与企业需求真正对接。在这样的培养体系下，使学生学有所成后可以扩充到《中国大能手》栏目的赛手团，为栏目输送新鲜血液，同时又能为企业及时补充对口的技能人才。通过参加比赛可以给职业院校学生带来新的学习动力，进而找到适合自己的岗位，最终达到多方共赢的结果。　　（4）职教院校深厚的教育积淀。职业院校拥有庞大的专业师资，用良好的教学环境，又有多年的职教经验，这些深厚的教

7、育积淀是《中国大能手》栏目人才培养的温床，是技能竞技栏目能够持续发展的源泉。　　媒体与职教的有益融合，为职教打造高端师资团队，为校企提供良好的合作契机，为技术技能人才提供锻造与风采展示的舞台，打造属于职业教育的品牌和影响力，谱出职教发展的新节奏。　　4结语　　搭乘为高技能达人量身打造的《中国大能手》栏目平台的宣传推广效应，使我国教育体系中本不可或缺的职业教育脱离从属的底层位置，焕发职业教育新的活力，打造属于职业院校的特有品牌，展现高技能人才的光辉与价值，探索一条崭新的