《汉语专题研究》课程教学大纲

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1、《汉语专题研究》课程教学大纲课程代码：0920111051课程负责人：卢烈红主讲教师：卢烈红、赵世举、萧红、张延成、肖圣中课程中文名称:汉语专题研究课程英文名称：TopicsinChinese课程类别：学科专业通开课课程学分数：2课程学时数：36授课对象：汉语言文字学、语言学及应用语言学、对外汉语教学、汉语国际教育、古典文献学、国学与汉学等专业硕士研究生本课程的前导课程：古代汉语、现代汉语、语言学概论一．课程性质汉语专题研究是汉语言文字学、语言学及应用语言学、对外汉语教学、汉语国际教育、古典文献学、国学与汉语专业硕士研究生

2、的一门通开课程。二、教学目的与要求本课程通过对汉语各专题如语法学、词汇学、训诂学、音韵学、文字学等基础理论、研究动态的介绍，使学生深入掌握专业知识，逐步培养学生进行汉语分析的能力，为进一步学习方向课程打下良好的基础。该课程的开设对于拓宽研究生的学术视野，夯实研究生的专业基础，培养汉语研究和教学人才有重要意义和明显作用。三．教学内容本课程由五大板块组成：（一）语法学专题1.汉语语法的特点2.语法的发展3．语法分析问题（二）词汇学专题1.汉语词汇体系2.古今词汇、词义演变的规律3.词的运用（三）文字学专题1.汉字发展的主要阶段

3、2.汉字构形的特点（四）音韵学专题1.韵书2.韵图3.音韵学研究方法（五）训诂学专题1.形义关系2.音义关系四.教学计划（包含每个课时的授课内容等）五．教学方法本课程注重教师讲授和学生讨论相结合，在知识的传授上重视以点带面，不求细而求精，引导学生进行自主学习。灵活运用多种教学手段，如多媒体辅助教学，教师都能运用PPT进行教学，知识精当，课后开展网络互动教学，如创作教学网页、QQ讨论群，不定期召开读书报告会，进行语言调查等。六．考核方式撰写课程论文。七.适用对象（说明此课程的开课对象是硕士或是博士等）