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时间:2018-07-08
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1、【课题】Excel复习课教案(二)第课时【教学目标】1、熟悉Excel软件常用功能:数据的输入、计算等,达到熟练操作的程度。2、提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。【教学重点】Excel数据的创建、计算【教学难点】数据的计算【教学准备】练习题【教学方法】练习、比较、讨论、任务驱动法【教学过程】一、回顾旧知、引入主题教师:提问Excel软件的功能,并适时给予总结。学生:表格创建、数据计算、图表绘制……功能强大、使用方便……二、复习练习一:1、设置标题"初三(2)班成绩表"在A1:H1合并居中,加粗、楷
2、体、字号为16;2、用求和函数计算总分(H3:H12);3、用公式函数计算各科成绩低于60分的人数(C13:G13)。练习二:1、将标题“信息中心三月份设备购置计划”加粗并居中;2、将单元格区域(A2:E2)的背景设为蓝色,将A8:D8合并、右对齐;3、用表达式计算所有设备价钱的小计、用公式计算合计;练习三:1、设置标题在A1:E1合并居中,加粗、楷体、字号为16;2、设置单元格区域E3:E24的数字格式为货币格式,不保留小数;3、在单元格B25统计在B地起飞的航班数。练习四:1、将标题“求是学院教师情况表
3、”在A1:F1合并居中、并加粗;2、在G2单元格用公式计算教师的平均工资;3、在G3单元格用公式函数计算教师工资低于600的数量;练习五:1.将Sheet1表复制一份,将复制的表命名为"统计"。2.在"统计"表中,在F2中输入内容"实发",要求文字居中、颜色为红色。3.在"统计"表中,使用公式计算各工号的实发工资(F3:F22)。练习六:1、设置标题“职员登记表”居中并加粗;2、设置单元格区域(A2:G2)背景色为蓝色;区域(A21:G22)背景色为红色3、用公式计算年龄、工资平均值,并用公式计算工资合计值
4、;练习七:1.将Sheet1表复制一份,将复制的表命名为"统计"。2.在"统计"表中,在F2中输入内容"实发",要求文字居中、颜色为红色。3.在"统计"表中,使用公式计算各工号的实发工资(F3:F22)。练习八:1、设置标题“职员登记表”居中并加粗;2、设置单元格区域(A2:G2)背景色为蓝色;区域(A21:G22)背景色为红色3、用公式计算年龄、工资平均值,并用公式计算工资合计值;练习九:1、设置标题“市机床厂第一车间工资统计表(九月份)”在A1:F1合并居中,加粗;2、把单元格区域A2:F2背景设成蓝色
5、,字体颜色设成白色;3、用公式(提示:需要复合表达式;要求包含sum函数)计算“实发”(F3:F11);用公式计算总计(B12:F12);练习十:1、将标题“初三年级班级近视统计表”居中,并加粗;2、计算每个班的近视率,并设置这些单元格(D3:D11)的格式为百分比,并让小数位数保留2位;3、用公式计算初三年级平均人数、平均近视人数、平均近视率;练习十一:1.插入一空行,在A1单元格中添上标题“电视机销售价格统计表”,楷体加粗16号字;2.将A1:H1区域合并及居中、对齐方式为垂直居中,并将该行行高改为22
6、;3.将C列与E列的所有数据交换位置4.将工作表SHEET1的名称改为“销售表”,SHEET2的名称改为“题目”5.在工作表SHEET2前添加一新工作表,名称为“副本”6.将“销售表”工作表中的所有数据复制至工作表“副本中”7.将所有电机的销售价数据设为货币样式8.利用公式,根据“电视机A”与“销售A量”计算出“销售额A”9.保存工作薄至“D:姓名”中,文件名为“E02.XLS"练习十二:1.在"姓名"前添加一新列,字段名为"学号",使用自动填充上各位同学的学号2.在赵国辉后面添加一新同学记录,数据自定义
7、3.把第13行的行高改为20,B至G列的列宽改为124.将A3:F14单元格内的字改为蓝色楷体字,字号12,并垂直居中;5.求出每位同学的总分后填入该同学的“总分”一列中;6.将标题“计算机专业2002届期中考试成绩统计表”在A1:H1区域中跨列居中;7.将前5号学生的所有记录复制至SHEET2工作表中9.保存工作薄至"D:姓名”中,文件名为“E01.xls”8.删除第2行三、完成任务、巡视指点学生:分析题目中的元素,选择合适的操作方法,利用Excel进行实际操作。教师:收集学生做题信息(包括总体与个别学
8、生、各知识点的难易程度),指点个别突出学生,处理异常发生问题。四、组织引导、补充点拨学生:个别学生展示完成的任务,叙述完成过程中的经历,与其他学生分享解决问题过程中的酸甜苦辣。其他学生欣赏作品的成功之处,对不足之处默默组织并形成自己最佳的解决办法。教师:组织学生展示完成的任务,叙述完成的过程。五、小结:【作业布置】1、2、【课后评析】
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