长沙市雨花区桃花学校学科教学计划

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1、长沙市雨花区桃花学校学科教学计划班级:一年级科目:语文册别:一册任课教师:朱卿制定日期:2008.8.28基本情况班级人数学力基础(上期末检测成绩)男女合计平均分及格人数及格率优秀人数优秀率(一)教学内容单元序号单元名称单元篇目单元教材简析(教学目标、重点、难点)教学时数一单元汉语拼音1.a.o.e2.y.u.v3.b.p.m.f4.d.t.n.l教学目标:1.教学发音,可以从引导学生看图说话入手。利用插图学习拼音。2.掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四声,能直接读出它们带调的音。重点、难点:整体认读音节带调读。12课时二单元汉语

2、拼音1.g.k.h2.j.q.x3.z.c.s4.zh.ch.sh教学目标:1.g、k、h的发音、三拼音的拼音方法及认字.2.学会j、q、x3个声母,读准音,认清形,正确书写。3.能准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。4.学会zhi、chi、shi、ri4个整体认读音节。5.认识7个字,会读儿歌。重点、难点:1.zh、ch、sh、r的发音和整体认读音节的发音及认字。12课时三单元汉语拼音1.ai.ei.ui2.ao.ou.iu3.ie.ue.er教学目标:1.学会复韵母ɑi、ei、ui及其四声,读准音,认清形,正确书写。2.学习声

3、母与ɑo、ou、iu组成的音节,能准确拼读音节。3.学会复韵母ie、üe,学会特殊韵母er及其四声,读准音、认清形、正确书写。学会整体认读音节ye、yue。4.能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。重点、难点:1.ie、üe、er的发音、声母与üe组成音节的拼读以及认字.2.看图借助汉语拼音读句子。12课时四单元汉语拼音1.an.en.2.in.un.vn3.ang.eng.ing.ong教学目标:1.学会前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün,读准音,认清形,正确书写。学会整体认读音节yuɑn、yin、yun。2.学习声母与前鼻韵母

4、组成的音节,能正确拼读。读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。3.学会后鼻韵母ɑng、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。4.正确朗读短文、儿歌。重点、难点:1.前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻韵母组成音节的拼读2.后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字.20课时五单元识字1一去二三里2口耳目3在家里4操场上语文园地一教学目标:1.认识12个字,正确、流利地朗读课文。2.“目”和“木”字音相同,容易混淆,注意区分。3.认识笔画“”和偏旁“氵、扌、、日”。4.认识“、口、讠

5、、亻”4个偏旁。5.感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。重点、难点:认字和写字。12课时六单元课文1画2四季3小小竹排画中游4哪座房子最漂亮5爷爷和小树语文园地二教学目标:1.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。2.知道一年有四季及四季的特征,产生对大自然的喜爱之情。3.了解课文内容,知道江南是美丽、富饶的地方,萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。4.认识“、”两个笔画和“广、”两个偏旁。5.懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。重点、难点:识字、写字、理解重点词语和练习朗读。16课时七单元课文1.静夜

6、思2.小小的船3.阳光4.影子5.比尾巴6.语文园地三教学目标:1.感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。2.感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感。3.感受阳光的美好与宝贵。4.学会识别“前、后、左、右”四个方位。认识有关“影子”的一些现象。5.了解一些动物尾巴的特点。重点、难点:识字、写字和朗读。16课时八单元识字1比一比2自选商场3菜园里4日月明5.语文园地四教学目标:1.知道“多—少”、“大—小”两对意思相反的词语,了解量词“群、颗、堆”的意思,学习正确使用量词。2.观察自选商场,了解自选商场的购物方式,

7、体会它给购物的人带来的便利。3.认识一些蔬菜,了解它们的特点。4.初步了解会意字的构字特点,激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。重点、难点:学生感受识字的乐趣,激发学生更大的识字热情。12课时九单元课文1.我多想去看看2.雨点儿3.平平搭积木4.自己去吧5.一次比一次有进步6.语文园地五教学目标:1.了解课文内容,产生对首都北京的热爱之情。2.了解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。3.正确、流利地朗读课文,懂得从小关心他人。4.懂得从小就要树立自立的思想,能做的事不依赖父母,自己学会生活的本领。5.懂得只有认真仔细地观察,才

8、能了解事物的特征。重点、难点:识字、写字和朗读课文。16课时十单元课文1.小松鼠找花生2.雪地里的小画家3.借生日4.雪孩子5.小熊住山洞教学目标:1.知道花生在地下结果这一特性,产生观察植物的兴趣。2.了解课文内容,知道小鸡、小鸭、

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