高中政治必修3文化生活全册知识点

《高中政治必修3文化生活全册知识点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元文化与生活（文化的概念）核心提示：文化的内涵文化的特点文化的作用第一课文化与社会（文化的社会作用）1课1框体味文化P41.文化的内涵：P6文化，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。从本质看从范围看文化属于精神范畴，是相对于经济、政治文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分而言的人类全部精神活动及其产品。，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2.文化的特点：P

2、6内容表现从文化的主体看，文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东文化是人类社会特有的现象。西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。每个人所具有的文化素养，不是从文化的形成看，每个人所具有的文化素养，不是天生的，其文化素养天生的，而是通过对社会生活的的形成有两大途径：体验，特别是通过参与文化活一是社会实践，人们在社会实践中创造和发展文化；二是社会生活，动、接受文化知识教育而逐步培人们在社会生活中获得和享用文化。养出来的。从文化的载体看，文化是依托于物质的，不能离开物质而单独存在。我人

3、们的精神活动活动离不开物们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，观察人们的社会行为，都可质活动，精神产品离不开和物质以从中透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上的和现实中的文载体。化，认识文化的传承和发展。3.文化的形式：P89文化产品文化活动文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、人们进行文化的生产、传播、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；积累的过程，都是文化活动。4.文化的实质：P89文化是一种社会精神力量。5.文化的社会作用：P99内容表现文化是一种社会精神力量，这种影响不仅表现在个人的成长

4、历程中，而且表现在民族和国家的历史能够在人们认识世界、改造世中。①不同性质的文化，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化界的过程中能转化为物质力会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。②不同民族量，对社会的发展产生深刻的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。的影响。1课2框文化与经济、政治的关系P91.文化与经济、政治相互影响：P10内容表现经济、政治决定文经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定化。的经济、政治所决定。文化反作用于一定的文化反作用于一定的

5、经济、政治，给予经济、政治以重大影响。①先进的、健康的文经济、政治。化会促进经济、政治的发展；②落后的、腐朽的文化则会阻碍经济、政治的发展。文化具有相对即文化有其自身的传承性：①文化超前于经济政治的发展。②文化滞后于经济政治的独立性。发展。2.文化与经济相互交融：P10①科学技术在经济发展中的作用越来越重要；②发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质在经济建设中的作用越来越重要；③文化生产力在现代经济中的作用越来越突出。（要求：发展文化生产力和文化产业,必须把文化的社会效益1放在首位,实现经济效益与社会效益

6、相统一,不能片面强调文化的经济价值。3.文化与政治相互交融：P11①提高文化素养，可以更好地参与政治生活。②反对文化霸权主义，是当代国际政治斗争的重要内容。4.文化与综合国力：P11地位作用对策要求意义①随着综合国力的竞争日趋激烈,文化越来越要把文化建设作为社会主义现文化为经济建设提供成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越代化建设的重要战略任务，激正确的方向保证、不成为综合国力竞争的重要因素。发全民族文化创造活力，提高竭的精神动力和强大②对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中国家文化软实力。的智力支持。维护国家

7、利益和安全的重要精神武器。第二课文化对人的影响（文化对个人的作用）2课1框文化对个人的影响P131.文化对个人影响的来源：P13内容备注①来自于特定的文化环境；文化环境和文化活动不是影响人的唯一因素。自然环境、经济状况和社会②来自于各种形式的文化活接触等都会对人产生影响。动。2.文化对个人影响的表现：P14内容原因表现文化影响人们的交往行为和价值观念、风俗习惯、文化语言、符号、器物和行为举止等。交往方式；程度不同。文化影响人们的实践活动、文化环境、知识素养、价值认识活动和思维方式。观念不同。3.文化对个人影响的特点

8、：P15内容含义表现文化对人①人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻文化对人的的影响，不在影响人的思想和行为。②人们从事文化活动，许多是发生于潜移默化的过影响，一般具有潜移程之中的。③文化对人的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，但也不都是不是有形默化的消极被动、无目的的接受的。人们接受健康向上的文化的影响,往往是自觉学的、强制的