小班综合 清洁小宝宝

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时间:2018-07-08

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1、小班综合清洁小宝宝教学理念:教育家陶行知说过:“好习惯受益终身”。但是一个人的好习惯是从小一点一滴建立起来的,因此培养小班这一年龄阶段的孩子养成爱清洁、讲卫生的好习惯,不仅能让幼儿学会保护自己的身体,而且为幼儿以后能养成良好的生活习惯打下基础。为此教师创设了一定的环境,让幼儿在环境中亲身体验、感受。教学目标:  教师:1、了解幼儿对于讲卫生的认识程度。  2、培养幼儿讲卫生的好习惯。  幼儿:1、知道不讲卫生对人身体有害。  2、养成讲卫生的好习惯。教学准备:1、图片、毛绒玩具、水、儿歌、水果、各种清洁用品(适合幼儿用的

2、,如;牙刷、牙膏、毛巾、指甲刀、洗发水、沐浴液、香皂等)。  2、把画有脏娃娃的图片贴到活动室四周。明镜台:今天是小花猫的生日,猫妈妈做了许多小花猫爱吃的东西。小花猫刚从外面玩完回来,一看有那么多的好吃的伸手就抓着吃。到了晚上“唉呦、唉呦”小花猫的肚子痛的要命,猫妈妈赶紧把小花猫送到医院,医院里,熊医生给小花猫检查后说:“你肚子里吃进去了脏东西,所以会痛,记住以后吃东西之前一定要先洗手,要做个讲卫生的好孩子。”小花猫听了惭愧的低下了头。时间:3分钟活动:1、引出活动内容、教师有表情的讲故事。  2、教师提问:1)、小花猫

3、从外面回来以后干什么了?2)、到了晚上小花猫怎么了?  3)、熊医生怎么说的?智慧泉:小朋友,小花猫吃东西没有洗手,不讲卫生,吃了脏东西肚子痛,生病了。那么小花猫以后该怎么做呢?我们小朋友该怎么做呢?时间:8分钟活动:1、集体讨论小花猫该怎么办?  2、个别发言小花猫该怎么办?  3、请幼儿自愿分组到有娃娃的图片前观察,自由讨论娃娃怎么了?该怎么办?  4、教师对每一副图片做简单的提问与总结(A、是什么?怎么了?会怎么样?该怎么办?B、谁?怎么了?会怎么样该怎么办?)回音壁:小朋友都是爱清洁、讲卫生的好孩子,爱清洁、讲卫

4、生的好孩子有许多的好朋友,老师请小朋友看看今天都是谁来做客了?时间:15分钟活动:1、引导孩子观察老师准备  好的清洁用品。  2、让幼儿互相说说是什么东西?有什么用?对我们的身体有哪些好处?3、有许多动物朋友也来我们班做客了,还给小朋友带来了一些好吃的,我们请它们一起吃吧!(教师端来准备好的水果,在幼儿吃之前提示幼儿洗手)。4、1)、把毛绒玩具发给幼儿,请他们利用清洁用品给毛绒玩具洗手。  2)、幼儿自己洗手洗脸。建议:幼儿在说什么东西有什么用时可以加上动作,如:洗脸的动作、刷牙的动作等。启思路:小朋友你们真是讲卫生的

5、好宝宝,今天我们来学一首儿歌吧!时间:4分钟活动:1、引出儿歌内容2、告诉儿歌题目3、教师示范念儿歌,幼儿感受4、幼儿跟着念。建议:教师示范儿歌时最好加上肢体动作,以便幼儿理解儿歌的内容。  附:儿歌:《清洁小宝宝》  洗脸刷牙说声早  上床睡觉要洗脚  勤剪指甲勤洗头  饭前便后要洗手  注意卫生身体好  做个清洁小宝宝

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