义务教育冀教版六年级数学上册第三单元测试卷及答案小学数学试题

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1、第三单元测试卷一、填空题。1.84%读作(　　　　);百分之一百三十五写作(　　)。2.王明和李新同学进行抛掷硬币的实验。王明抛100次,正面向上有48次,李新抛50次,正面向上有26次。王明抛硬币正面向上次数是抛掷总次数的(　　)%,李新抛硬币正面向上次数是抛掷总次数的(　　)%。3.李庄村种植的果树全部成活,成活率是(　　)%4.王庄村计划种树500棵,实际种树600棵,实际完成计划的(　　)。5.刘庄超额完成计划种树任务的10%,表示刘庄实际完成种树计划的(　　)。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.运输公司四个车队计划各完成10吨的运输任务,实际完成情况如下,完成任

2、务最多的车队是(　　)。A.一队完成95%B.二队完成110%C.三队完成100%2.甲、乙、丙三人共同完成100个零件的加工任务,加工零件数量最少的是(　　)。A.甲完成了23%B.乙完成了28%C.丙完成了19%3.“已修公路长度占公路全长的68%”,这句话的含义是(　　)。A.已修公路68千米B.假如公路全长是100千米,已修公路是68千米C.公路全长共100千米4.林庄村去年共植树400棵,成活396棵。成活率是(　　)。A.96%　　　　B.98%　　　　C.99%5.一次会议上,出席35人,缺席5人,出勤率是(　　)。A.87.5%B.20%C.85%6.1米的38%和3

3、米的12.5%比较,(　　)。A.1米的38%长B.3米的12.5%长C.一样长7.50克盐溶解在200克水中,盐水的含盐率为(　　)。A.25%B.20%C.80%三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)1.72%与72/100的读法完全相同,意义也相同。(　　)2.用甲数除以乙数,可以求出甲数是乙数的百分之几。(　　)3.六年级完成了浇树任务的120%,就是超额完成浇树任务的20%。(　　)4.五年级学生参加劳动的人数占五年级总人数的100%,就是五年级的大部分学生都参加了劳动。(　　)5.38.62%读作百分之三十八点六十二。(　　)6.抽查一批机器零件,有100个合格,1个

4、不合格,合格率约是99%。(　　)四、小数、分数、百分数互化。1.把小数、分数化成百分数。0.38　　0.027　　1.035　　3/4　　7/82.把下面的百分数先化成最简分数,再化成小数。54%　　32.5%　　125%　　0.45%五、解决问题。1.利民粮店5月份销售面粉300吨,6月份销售面粉450吨。(1)5月份销售面粉大约是6月份销售面粉的百分之几?(2)6月份销售面粉是5月份销售面粉的百分之几?2.一个植树小队去年植树500棵,结果有8棵没有成活。成活率是多少?3.李师傅对一批机器零件做抽样检查,从抽查的80个零件看,有78个合格,2个不合格。(1)这批零件的合格率是多

5、少?(2)不合格率是多少?4.李大伯家的一块菜地,种西红柿的面积占菜地面积的38%,种黄瓜的面积占菜地面积的3/8。哪种菜占地面积大?5.甲、乙两地之间公路长150千米,一辆汽车从甲地开往乙地,已行了全程的18%。已行路程多少千米?第三单元测试卷参考答案一、1.百分之八十四　135%　2.48　523.100　4.120%　5.110%二、1.B　2.C　3.B　4.C　5.A　6.A　7.B三、1.✕　2.√　3.√　4.✕　5.✕　6.√四、1.38%　2.7%　103.5%　75%　87.5%2.54%=27/50=0.54　32.5%=13/40=0.325125%=5/4=

6、1.25　0.45%=9/2000=0.0045五、1.(1)300÷450≈66.7%　(2)450÷300=150%2.(500-8)÷500×100%=98.4%3.(1)78÷80=97.5%　(2)2÷80=2.5%4.3/8=37.5%　38%>3/8　西红柿占地面积大。5.150×18%=27(千米)德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学

7、体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向