花儿朵朵主题反思

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1、花儿朵朵主题反思【篇一】:小班主题活动安排表(花儿朵朵)小四班《花儿朵朵》主题活动安排1．活动安排根据本班的活动自行调整表格。2．每周根据主题活动安排顺延设置表格。3．活动的安排要体现延续性、深入性。活动的安排要避免并列式的安排。4．每周一准时上交，以便尽心指导和调整。【篇二】:主题活动花儿朵朵主题活动《花儿朵朵》春天是百花盛开的季节，各种各样的花儿争奇斗艳；春天是万物生长的季节，花草树木长出了绿绿的小芽。结合教材和季节，我们设定开展主题活动《花儿朵朵》。在本次主题网络活动中，我们将围绕《花儿开》、

2、《花儿的朋友》、《春雨滴答》三个小主题开展。教学内容渗透健康、科学、语言、艺术、社会五大领域的知识。《花儿开》：引导幼儿关注周围的自然环境，观察春天最早开的花是什么花，开得最美的花是哪些花，并鼓励幼儿与同伴交流分享。尝试用绘画的方法表现自己喜欢的花。适时组织幼儿学习有关春天的花的儿歌、故事、歌曲。《花儿的朋友》：运用录像、图片、标本等，引导幼儿观察自然界生物的活动，了解它们之间的关系，感知各种昆虫的外形特征，鼓励幼儿在日常生活中留心关注花丛中、泥土里的生物，培养幼探索小生物的兴趣和亲近小生物的情感。

3、《春雨滴答》：选择合适的雨天，组织幼儿到走廊看一看春天的雨，引导幼儿探索雨是从哪里来的，雨到底是什么，感受雨的特征，了解雨水的作用。观察雨天人们的活动，让幼儿知道下雨天出门要带雨具不让雨淋湿，避免生病。同时欣赏有关春雨的儿歌、诗歌、故事等等，进一步了解春天的季节特征。迎春花，金灿灿，下小雨啦。花儿朵朵主题反思。不怕冬雪和严寒。种子说：田野旁，马路边，“下吧，下吧，我要发芽。”扬起小手齐召唤：梨树说：春天，春天，快快到，“下吧，下吧，我要开花。”迎来春天笑开颜。麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”小朋友

4、说：公园里，花儿开，“下吧，下吧，我要种瓜。”红的红，白的白，滴答、滴答，花儿好看我不摘，下小雨啦。大家夸我好乖乖。春风吹，春风吹，小雨点，爱跳舞，吹绿了柳树，跳上屋顶劈劈啪，吹红了桃花，跳到雨伞滴滴答，吹来了燕子，跳进池塘丁丁冬，吹醒了青蛙。逗得大家笑哈哈。吹得小雨轻轻地下，我们都来种葵花。“60秒”好孩子教出来很多父母在得知孩子的劣习后，第一反应是雷霆大怒，孩子无比委屈。这时，你可以用60秒法则。0-10秒：快速反应面对孩子的不良行为，你应该马上采取行动进行干涉。“安全第一”是与孩子相处的首要原

5、则，任何情况都不例外。所以如果孩子的违规行为危及他的安全，你的快速反应就至关重要。10-20秒：保持冷静先安顿好自己的心情，尽量保持冷静。如果实在不能控制，可以发作，但发作的方式很重要。如果你想大喊，千万别喊：“你这个讨厌鬼！”你可以喊：“天哪！”这样你既发泄了自己的怒气，又不会令孩子觉得受了伤害和侮辱。20-30秒：情势评估用几秒钟时间想清楚到底发生了什么事，这对你非常重要。除了冷静地了解“到底发生了什么事”，你还要弄清楚“为什么会发生这样的事”。比如，一个3岁的孩子开始蛮不讲理地吵闹，有时只是因

6、为他觉得饿了。30-40秒：语言简洁孩子除了需要了解自己做错了什么，他还得知道怎样做是对的。“我们一般都不画在墙上，而是画在纸上。”说完这些，你就该就此打住。小孩子的接受能力有限，简单的话往往容易给他留下较深的印象。花儿朵朵主题反思。40-50秒：留有教训有的父母认为处罚对管孩子非常重要，但专家们却不同意，认为处罚只有在你所有的解释和说服都不管用的情况下才需要，而这种情况其实很少见。通常，你只要把孩子手里的巧克力拿走，同时告诉他：“今天不可以再吃巧克力了。”就能达到目地。50-60秒：强化效果儿童教

7、育和心理专家们那里流传着做父母的8字箴言：始终如一，说到做到。别看孩子小，他们的思维方式可是很有逻辑性的，他们会认为“如果爸爸妈妈没有说到做到，那他们的话也就可以不听了”。所以，在规范孩子行为方面，你的规则可以很少，但一定要坚持贯彻到底。记住永远不要对孩子说威胁的话。幼儿园春季保健知识万物复苏、生机勃勃的春天来了。春季乍暖还寒,气温变化无常时，是疾病的多发季节，幼儿正处于生长发育时期，身体各器官发育尚不完善，幼儿抵抗力低,肌肤薄,寒冷不能自调,且鼻腔短小，黏膜血管丰富,当局部粘膜血管收缩，血液循环发

8、生障碍导致抵抗力降低时，容易使病毒和细菌大量繁殖，导致幼儿呼吸道反复感染，就容易引发各种疾病。应根据春季的特点，对幼儿精心照料。那么如何有效预防呢？让我们来看看幼儿园春季小常识有哪些：一、家园配合，培养良好习惯。培养幼儿良好的卫生习惯,如勤洗手,不乱摸鼻子和眼睛,不随地吐痰等,要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法,建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻,以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力。冷水洗脸最好是在夏天或春天天气渐暖时开始进行，一旦开始，便要坚持，即使冬天也不要间断。室内要