《建筑工程制图》课程标准 - 河套大学

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1、HetaoUniversity河套大学建筑工程技术专业主干课程课程标准河套大学土木工程学院178目录河套大学《建筑材料》课程标准2河套大学《土建工程CAD》课程标准11河套大学《建筑工程制图》课程标准15河套大学《建筑力学》课程标准33河套大学《地基与基础》课程标准54河套大学《建筑结构》课程标准81河套大学《建筑工程测量》课程标准92河套大学《房屋建筑学》课程标准118河套大学《建筑施工组织》课程标准134河套大学《建筑工程计量与计价》课程标准140河套大学《建筑施工技术》课程标准156178河套大学《建筑材料》课程标准一、前言1.课程的性质本课程是建筑工程类专业的一门重要专业

2、基础课。主要介绍建筑材料的性质与应用的基本知识，为后续课打下基础，同时也使学生接受建筑材料试验的基本技能训练。2.课程教学的理念把素质教育的理念切实体现到日常的教育教学过程中，加强技能和能力的训练，促进本专业培养目标的实现。高职高专教育阶段应以提高学生的专业素质和技能素质为主要目标，应符合学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过学习能养成良好的思维、学习习惯。3.课程的价值与功能首先，建筑材料是建筑工程的物质基础。其二，建筑材料的发展赋予了建筑物以时代的特性和风格。其三，建筑设计理论不断进步和施工技术的革新不但受到建筑材料发展的制约，同时也受到其发展的推动。其四，建筑材料的

3、正确、节约、合理的运用直接影响到建筑工程的造价和投资。如何正确选择和使用材料已是一个土建工程工作者的必备技能，学习该课程能对建筑材料的特性进行深入了解和认识，最大限度地发挥其效能，进而达到最大的经济效益，实现资源的最大化利用。1784.课程标准的设计思路建筑材料是一门应用技术学科，特别要注意实践和认知环节的学习。学生要注意把所学的理论知识落实在材料的检测、验收、选用等实践操作技能上。二、课程目标1．知识和技能目标理论课部分：掌握材料的组成、技术性质和特征、外界因素对材料性质的影响和应用的原则。实践课部分：熟悉材料的检测、验收、选用等实践操作技能，完成课程所要求的全部试验。2．能力

4、目标（过程和方法）（1）获得有关建材的性质与应用的基本知识和必要的基本理论。（2）获得主要建材试验的基本技能训练。（3）能利用各种信息资源获取与学科有关的资源，并加以利用和研究。3．情感态度目标提高学生的学习态度和道德情操等综合素质，建立基本的职业道德标准，树立正确的法制观和科学观。提高学生的综合素质，使学生热爱本专业。三、内容标准1．课程内容和要求绪论178掌握：1、该课程的基本知识和基本框架。2、建筑材料的概念3、建筑材料的分类理解：1、建筑材料的概念2、建筑材料的分类了解：1、了解建筑材料在建筑业中的地位和发展概况2、了解本课程的学习内容和方法第一章建筑材料的基本性质掌握：

5、1、密度、表观密度、堆积密度的概念及计算方法；2、密实度与孔隙率、填充率与空隙率的概念及计算方法。强度、比强度概念及应用理解：1、材料的吸水性和吸湿性的概念及区分性、导热性、比热容、保温隔热性、强度弹性与塑性、耐久性概念了解2、耐水性、导热性、比热容、保温隔热性、弹性与塑性概念第二章建筑石材掌握：1、建筑中常用天然石材的品种、性能和应用范围，2、天然石材的主要技术性质理解：1781、材料的组成、结构与技术性能之间的关系，正确、经济地选用石材。2、大理石性质、分类、技术标准3、花岗石性质、分类、技术标准了解：人造石材的种类、相互之间的区别及优点第三章气硬性胶凝材料掌握：1、气硬性胶

6、凝材料的概念、特性及分类。2、建筑石膏生产制备方法、凝结硬化机理、技术要求及特性3、生石灰的生产、消化、石灰的品种、硬化过程及技术指标。理解：1、建筑石膏凝结硬化机理2、水玻璃的硬化机理3、生石灰的熟化、硬化过程4、菱苦土的水化、硬化过程了解：1、石膏、石灰的用途2、镁质胶凝材料的概念、主要类型及应用第四章水泥掌握：1、硅酸盐水泥的基础知识。2、硅酸盐水泥的重要技术性质。3、质量要求及如何合理选用水泥。理解：硅酸盐水泥的生产过程及矿物组成、凝结与硬化机理178了解：水泥石的腐蚀与防止方法、五种常用水泥的技术性质与代号、水泥的选用原则、水泥石的腐蚀与防止方法第五章混凝土掌握：1、混

7、凝土的组成材料及技术要求2、混凝土拌和物的和易性的概念、影响因素。3、混凝土的配合比设计的步骤与方法、混凝土的抗压强度标准值与强度等级、混凝土的强度的影响因素。理解：1、砼用水泥的技术要求。2、砼用粗细骨料的技术要求。3、混凝土的耐久性、混凝土的质量控制。了解：1、有关混凝土的组成、品种结构、技术性能、影响因素、混凝土的外加剂种类、作用机理等。第六章建筑砂浆掌握：1、建筑砂浆的组成材料、技术性质要求以及建筑砂浆配合比计算。理解：1、砂浆的种类及强度等级在，技术性质了解：1、其它品