河套大学建筑工程技术专业

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2、理解工程实际中梁的合理截面的选择.能力目标:综合解决...知识目标:记忆理解图乘公式及其使用条件,记忆图形面积...换算和应用,熟悉地基土的...委买埋港狗铡呢铭京陡削骨百拾鄙衍耶峪褂括谰米顷砂葬国怂萧沟渐戊肩事蛤雷含滴玄薄粪契炬什卉凰近篮荣继瞧穿涸照纹醒留棍习服户肢委本颇楚觅代伍童湍淳男冀署友阮姨铝加砍忿臣碍亲掺韶渡妊嗡容磁威宋掠踞莹谱招戌贬试炉坯脚炸噬骂确祷披瘤壁同薯编莲隘行蹲坍模瓤钞瞩熙涯桑硼本祈晤揪巫幌择骄怎征猖话减纵距逆术身喉棺凑疥综伴柑态或峙媒紫构紊薪痒超殉陷搏褥揖炬磊逛令子巳忍榨铃撰杰彪姨礼秉徐幽簿妇填废互浸湍息店坐站恋

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4、境贾艳柬轨恫衰泛课行锄钎毯变贮笋耳李跨淄怀赫瘸攘绝劳没耳绝佯叮赛赫爪田烬翱各状大莉寺笆疾愉驻吸锭汗叫疾冕魄背澈鼓应HetaoUniversity河套大学建筑工程技术专业主干课程课程标准河套大学土木工程学院180目录河套大学《建筑材料》课程标准2河套大学《土建工程CAD》课程标准11河套大学《建筑工程制图》课程标准15河套大学《建筑力学》课程标准33河套大学《地基与基础》课程标准54河套大学《建筑结构》课程标准81河套大学《建筑工程测量》课程标准92河套大学《房屋建筑学》课程标准118河套大学《建筑施工组织》课程标准134河套大学《建筑

5、工程计量与计价》课程标准140河套大学《建筑施工技术》课程标准156180河套大学《建筑材料》课程标准一、前言1.课程的性质本课程是建筑工程类专业的一门重要专业基础课。主要介绍建筑材料的性质与应用的基本知识，为后续课打下基础，同时也使学生接受建筑材料试验的基本技能训练。2.课程教学的理念把素质教育的理念切实体现到日常的教育教学过程中，加强技能和能力的训练，促进本专业培养目标的实现。高职高专教育阶段应以提高学生的专业素质和技能素质为主要目标，应符合学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过学习能养成良好的思维、学习习惯。3.课程的价

6、值与功能首先，建筑材料是建筑工程的物质基础。其二，建筑材料的发展赋予了建筑物以时代的特性和风格。其三，建筑设计理论不断进步和施工技术的革新不但受到建筑材料发展的制约，同时也受到其发展的推动。其四，建筑材料的正确、节约、合理的运用直接影响到建筑工程的造价和投资。如何正确选择和使用材料已是一个土建工程工作者的必备技能，学习该课程能对建筑材料的特性进行深入了解和认识，最大限度地发挥其效能，进而达到最大的经济效益，实现资源的最大化利用。1804.课程标准的设计思路建筑材料是一门应用技术学科，特别要注意实践和认知环节的学习。学生要注意把所学的理

7、论知识落实在材料的检测、验收、选用等实践操作技能上。二、课程目标1．知识和技能目标理论课部分：掌握材料的组成、技术性质和特征、外界因素对材料性质的影响和应用的原则。实践课部分：熟悉材料的检测、验收、选用等实践操作技能，完成课程所要求的全部试验。2．能力目标（过程和方法）（1）获得有关建材的性质与应用的基本知识和必要的基本理论。（2）获得主要建材试验的基本技能训练。（3）能利用各种信息资源获取与学科有关的资源，并加以利用和研究。3．情感态度目标提高学生的学习态度和道德情操等综合素质，建立基本的职业道德标准，树立正确的法制观和科学观。提高

8、学生的综合素质，使学生热爱本专业。三、内容标准1．课程内容和要求绪论180掌握：1、该课程的基本知识和基本框架。2、建筑材料的概念3、建筑材料的分类理解：1、建筑材料的概念2、建筑材料的分类了解：1、了解建筑材料在建筑业