ea学院教师激励机制

《ea学院教师激励机制》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、EA学院教师激励机制第3章EA学院教师激励现状分析3．1EA学院基本情况EA学院虽然成立的时间不长，但在陕西省教育厅和学院高层的正确领导和师生共同努力下，仍然以迅猛的速度在发展，具体表现为学校规模、教师人数、学生人数急剧上升。因此，加大了管理难度，特别是在学院人力资源管理、学生管理等方面需要解决的问题不断增加。学院具体情况如下：3．1．1EA学院的发展EA学院是教育部批准成立的综合性民办本科普通高校，1995年创建以来，学院成长速度很快，如今已位居“中国十大万人著名民办高校’’之列。2005年经国家教育部批准，升格为本科普通高等学校。在

2、{2009中国大学评价研究报告》中排名中，位居14位。学院占地面积达到900余亩，学生的规模不断扩大，由1995年2000多在校生扩大到现有学生2万多在校生。与此同时，教师队伍也在迅速扩大。教职工人数从200多增加到1700多人，学院进入了高速发展时期。3．1．2院系设置近年来，学院积极适应社会需求，是市场为导向，努力位社会培养具有一定生产、管理、经营知识的高素质应用型人才。学院以本科教育为主，下设共设有信息工程学院、外国语学院、工商管理学院、金融与贸易学院、建筑工程学院、新闻与传播学院、艺术设计学院、法学院、国际学院等9个二级学院，4

3、0多个专业，是一所文、工、法、经、管、艺术等学科协调发展的多科性大学。作为全国民办院校中“大学生素质拓展计划"试点单位，建立了学生安全保障体系、激励助学成才体系(设立奖学金、助学金、优秀贫困生减免学费)和全面素质培养体系。完善的就业指导体系、服务体系、推荐体系，率先推行毕业生就业辅导员制度。每年投资100余万元作为就业工作专项费用，用于学生的就业工作。不断健全学院组织机构和完善教育教学制度，以保障教学组织工作，提高教育教学管理水平。具体部门和院系设置如图3．1所示。3．2EA学院教师队伍现状分析EA学院有教职工1764名，专兼职教师总数

4、为1000余人，其中专任教师661人，教师队伍主要由专兼职教师构成，年龄呈现出大中间小的特点，以本科学历为主。具体情况如下：3．2．1EA学院教师队伍结构分析1、EA学院教师的学历结构通过对EA学院教师的年龄分布(见表3—3)分析，可以看出专任教师中30岁以下的青年教师比较多，中年教师比例较少，呈现哑铃状状态。这说明民办高校一般招收刚毕业不久而不易进入公立高校的青年教师，刚毕业的大学生就业具有很大的随机性，年轻教师将此作为“过渡岗"，容易跳槽，加大了学校的管理难度；对中年教师来说，他们还是不太愿意离开公立学校而到民办高校就职。教师年龄结

5、梯队建设有待加强。5、EA学院专兼职数量EA学院专兼职教师总数为1046人，其中专兼职如下：3．2．2教师来源分析l、兼职教师兼职教师是指主要是公办高校教师或事业单位的技术人员到民办高校兼课的教师。由于大部分公办高校对教师管理制度比较宽松，有相当多的兼职教师不经过单位，利用业余时间，直接到民办高校兼课。由于兼职教师和离退休教师一样，不存在住房、医疗保险、养老保险和职称评定等问题，亦颇受民办高校的青睬，从而大量聘用。但其相对来讲，责任心不强，管理比较困难，所以该学院逐步减少兼职教师，截至到2008年12月，兼职教师的比例为36％。2、离退

6、休教师自1982年我国实行人事制度改革，建立干部教师离退休制度以来，各公办高等院校每年都有相当数量的符合离退休条件的教师，从教学科研一线岗位上退下来。这些教师从事的专业学科齐全，教学科研经验丰富，大多数离退休教师具有高学历、高职称。其中，有相当一部分人身体状况尚佳，愿意继续为教育事业发挥余热，贡献力量。截至到2006年9月，离退休教师在EA学院离退休教师占35．6％。3、社会招聘教师社会招聘教师是指民办高校面向社会招聘新毕业的大学生和具有高学历的年轻教师。少数民办高校还实行“委托培养"，即民办高校选送自己学校的毕业生或年轻教师到名牌大学

7、代培或者进修，毕业后回学校任教。近年来这己成为该学院教师的主要来源，截至到2008年12月，这部分教师的比例是52．4％。3．2．3学院教师队伍存在的主要问题当前该学院教师队伍中存在一系列问题，影响到该校今后的发展：1、教师的年龄和职称结构不合理就该校教师队伍的年龄来看，30岁以下的年轻教师将近占教师总数的43．72％，30-40岁的教师占26．48％，40岁以上的教师占26．81，基本上呈哑铃式的结构，未达到均衡。从职称来看，高级职称的教师偏少，特别是高学历、高职称的中年骨干教师严重缺乏。此外，67％基层管理工作人员的职称水平较低，合

8、格的高等院校的标准相差甚远，严重制约着该校自身的发展。2、教师队伍不稳定，师资流动性大从人力资源管理方面看，人才市场具有较强的流动性。据统计，近两年学院专职教师流失率达超过10％，基本都是老师自动辞职，主要