幼儿园里朋友多_个别化学习活动

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1、主题:“幼儿园里朋友多”个别化学习活动2013-3阶段目标1、关注同伴，乐于与同伴友好交往。体验与老师、同伴共处的快乐。2、了解自己是集体中的一员，形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。3、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。主题活动（幼儿园里朋友多）主题线索活动内容材料提供玩法(操作步骤)观察指导要点线索一小泥人p171橡皮泥、垫板玩法一：将彩泥通过团、搓、捏等方法做成人物的头、身体、四肢，然后粘接成不同的小泥人。玩法二：将做成的泥人和好朋友的泥人合起来，想象一个情景，说说和好朋友在做什么。1、观察幼儿是

2、否有目的地捏出人物的五官。2、观察是否愿意和好朋友说出自己想法。我的好朋友p168蜡笔、水彩笔、操作材料包玩法一：用水彩笔按照左边脸的特征对称地画出右边脸。玩法二：能尝试观察好朋友的脸部、身体、穿着等特征，画画好朋友。1、观察幼儿选择的颜色是否与左边一致。2、引导幼儿了解对称画法。谁和谁好172配对图片（杯子和盖子、头发和梳子等）玩法一：据事物间的相互联系为图片中的物品进行配对。玩法二：尝试为一件物品找到多个好朋友并说说说理由。1、观察幼儿在活动中是否愿与同伴商量、讨论。2、引导幼儿观察发现谁和谁在一起比较合理。好朋友

3、的生日P171月历、照片、统计表、记号笔、检验单玩法一：在月历上找出朋友的生日日期，并把照片贴在相应日期上。玩法二：统计本月有多少小朋友过生日。1、引导幼儿学习怎样看日期。2、观察幼儿能否关注自己和好朋友的生日。线索二表演区：金色的房子小姑娘、小动物挂饰、节目单、录音机。玩法一：愿意跟着录音学习故事中的语言，并在老师指导下有简单的肢体动作。玩法二：据故事商量分配角色，学说人物对话并表演。1、引导幼儿说故事中的语句2、观察幼儿能否将故事的大意描述出来。线索三鲜花送老师长方形手工纸、剪刀、吸管、胶棒、双面胶等、水彩笔。玩法

4、一：提供手工纸，用折、剪等方式制作鲜花。玩法二：提供白纸，先对其进行装饰，再制作鲜花。玩法三：跟好朋友一起说说要把鲜花送给谁。1、观察幼儿能否区分对折线与边线并正确剪出鲜花。2、指导幼儿将剪出的花与吸管接牢制做鲜花。打扮老师老师照片、水彩笔、蜡笔、手工纸、剪刀、胶棒、双面胶。玩法一：画一画自己喜欢的老师。玩法二：尝试用不同的材料打扮画出的老师。1、引导幼儿观察老师的特征，并将其画出来。2、观察幼儿能否创意并有序地打扮老师，保持老师脸部整洁。我的老师朋友中班老师的照片、姓名、统计表。玩法一：看照片，认识中班组的老师，说说

5、各班的老师的姓名。玩法二：将老师的照片放到相应的统计表中，尝试找出老师的名字并对应摆放。1、观察幼儿能否区分出每个班级的老师。2、指导幼儿认汉字并将老师名字与姓名对应摆放。