浅议现代职业秘书的心理素质培养毕业论文

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1、浅议现代职业秘书的心理素质培养毕业论文长沙民政职业技术学院毕业论文题目:浅议现代职业秘书的心理素质培养      院系:文化传播学院      专业:文秘0932班      姓名:向翔、谢嘉宝、黄凌凤      学号:0924023201、0924023202、0924023209      指导老师:黄海老师      :湖南?长沙提交日期:二零一二年四月浅议现代职业秘书的心理素质培养摘要:    良好的心理状态是秘书人员应具备的素质之一,也是秘书人员能够正常而愉快进行工作、生活和学习的重要条件。若秘书的自我调节能力差,面对大量繁琐的工作

2、,就容易导致秘书产生自卑、自负、焦虑、厌烦、沉闷等心理障碍,使秘书丧失工作动力和热情,直接影响了秘书对工作的开展和秘书自身的成长。因此,适时的对秘书进行心理素质的培训,使秘书有效地自我完善,进而提高秘书工作质量和效率,减少工作失误,具有重要的现实意义。本文通过对心理素质的理论分析,分别从自信、乐观、毅力、人际关系等几个典型的心理素质标准进行阐述,并用自己的实习事例论证了心理素质对秘书的重要性,得出了现代职业秘书的心理素质培养的必要性:只有具备良好的心理素质,秘书人员在工作时才能得心应手,干劲十足。关键词:秘书;心理素质;培养目录摘要……………

3、………………………………………………………………………2关键词……………………………………………………………………………………2引言……………………………………………………………………………………4一、心理素质的概述及心理素质良好的标准………………………………………4(一)心理素质的概述…………………………………………………………………4(二)心理素质良好的标准…………………………………………………………4(三)心理素质良好的重要性…………………………………………………………5二、培养良好的心理素质…………………………………………………………

4、…6(一)自信………………………………………………………………………………6   1.自信的定义………………………………………………………………………6   2.拥有自信的重要性……………………………………………………………6   3.自信的作用………………………………………………………………………7   4.自信的培养………………………………………………………………………8(二)乐观………………………………………………………………………………8   1.乐观的定义………………………………………………………………………8   2.拥有乐观精神

5、的重要性………………………………………………………9   3.乐观的作用………………………………………………………………………10   4.乐观的培养………………………………………………………………………11(三)毅力………………………………………………………………………………11   1.毅力的定义………………………………………………………………………11   2.拥有毅力的重要性………………………………………………………………11   3.毅力的培养………………………………………………………………………12(四)其他心理品质的重要性及培养

6、………………………………………………13   1.建立良好的人际关系…………………………………………………………13   2.沉着与热忱………………………………………………………………………14三、结语………………………………………………………………………………15参考文献………………………………………………………………………………16致谢……………………………………………………………………………………17浅议现代职业秘书的心理素质培养引言:   随着社会的发展,我国的女性秘书队伍不断壮大,秘书工作的紧张性、快节奏和高压力,都对秘书的心理品质

7、提出了越来越高的要求。培养秘书人员良好的心理素质,具有十分重要的现实意义。   作为文秘专业学生,所学三年知识都是文秘相关内容。而我们小组三位成员都是在不同地区,从事着不同工作:组长黄凌凤是酒店的前台接待工作,组员谢嘉宝是从事销售工作,向翔是从事办公室主任助理工作。刚踏入社会,很多事并没有想像中那样的美好,甚至说有点残酷,但是我们不能就此而放弃,良好的心理状态是秘书人员应具备的素质之一,也是秘书及其他工作人员能够正常而愉快进行工作、生活和学习的重要条件。因此培养秘书的良好心理素质对提高秘书工作质量和效率,进行有效地自我完善,减少工作失误,具有

8、重要的现实意义。那么怎样才能保持这样一种良好的心理状态呢?本文从自信、乐观、毅力、人际关系等几个方面,运用理论与实践相结合的方式来论证秘书心理素质培养的必要性。  

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