新时期城镇学校如何对学生进行艰苦朴素教育

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1、新时期城镇学校如何对学生进行艰苦朴素教育 XXX小学               目前，城镇学校的学生普遍存在着以下几方面的不良倾向。一是爱花钱、讲吃讲穿；二是不吝惜物件用品；三是无约束放任自流；四是高档化相互攀比；五是怕吃苦不爱劳动；六是脾气大、目中无人。如何适应新形势，加强和改进学校的教育方式和方法，是我们广大教育工作者研究和探讨的重要课题。下面我谈几点看法。一、更新教育观念，适应时代发展艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的优良传统和作风，是我国人民的传统美德，也是中华儿女的传家宝。我们中华民族就是用这种精神，铸就了五千年的古国文明，就是用这种精神，战胜了

2、一个又一个的艰难险阻，取得了一个又一个的胜利。党的十五大明确提出：“建设有中国特色的社会主义，必须着力提高全国各民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”这就给广大教育工作者提出了更高更新的要求。现在，人们生活水平有了极大改善，但盲目追求高档次、高消费，无疑是一种极大的浪费和犯罪。对学生进行艰苦朴素教育是由中国的国情所决定的。建设有中国特色的社会主义，必须提倡艰苦朴素。当前，就是要更新观念，正确处理好铺张浪费和艰苦朴素的关系、正当消费和

3、高消费的关系，就是要把艰苦朴素同无私奉献、艰苦创业结合起来，同奋力拼搏、积极进取结合起来，同实施素质教育结合起来，同培养新世纪的建设者结合起来，适应时代的发展和要求。艰苦朴素是一种难能可贵的精神，要发扬广大，一代一代传下去。二、满足求知欲望，创造良好氛围少年儿童可塑性大，求知欲旺盛，接受新知识快，兴趣广泛，活泼好动。他们渴求得到更多更新的知识。学校要创造良好的育人环境，用美好的环境感染人，既培养他们积极进取、奋力向上，又培养他们艰苦朴素、吃苦耐劳的品格。要努力提高教师素质，培养适应实施素质教育的优秀教师群体，用良好的教师形象塑造人。努力增加教育投入，配备齐全

4、适应现代教育、培养新世纪建设人才所需要的教学设施，如计算机应用等。把学生的不良习惯引导到追求科技进步、学科学用科学的新领域中，满足学生的求知渴望，为培养新世纪的“四有”新人创造条件。三、采取有效措施，培养合格人才（一）充分发挥课堂教学的主渠道作用。挖掘教材中的积极因素，把艰苦朴素、勤俭节约渗透到各科教学之中。要同爱国主义教育紧紧结合起来，结合国情进行教育，让广大学生懂得改革开放以来，党的富民政策虽然使一部分人富起来了，但我们的国家还很穷，贫困人口还很多，爱国就应当艰苦朴素、厉行节约、反对浪费。（二）走出去，到校外德育基地参观、学习，接受教育。到纪念馆、烈士陵

5、园、战争遗址、附近的工厂、农村参观学习，了解革命史，激发爱国情。到农村向农民学习劳动技术，了解农业生产的全过程和农民劳动的艰辛，培养同农民的感情，到工厂参观学习，参观造纸厂、印刷厂，了解书本的一道道生产工序，从而使学生尊重工人师傅的辛勤劳动，培养他们的劳动观念和劳动意识，珍惜和爱护每一张纸。（三）请进来讲述革命故事，请老红军、老八路、战斗英雄、先进人物讲述长征故事，战斗经历，讲如何克服困难和怎样战胜敌人。让学生知道战争的艰苦，胜利来之不易，懂得今天的幸福生活是先辈和烈士们用鲜血和生命换来的。不忘过去苦，懂得今日甜。不能只图安逸享受，要树立吃苦耐劳的品格，在学

6、习和生活上战胜一切困难。（四）观影片进行艰苦朴素教育。针对当前学生讲吃讲穿高消费问题，请电影公司放映《上甘岭》等影片，使学生知道志愿军战士为了朝鲜人民的解放事业，在朝鲜战场上同美帝列强进行了英勇的斗争。与同学们来校带零食、饮料、买冰糕、雪糕等相互攀比进行对照，让学生在舒适的环境中自觉地接受艰苦朴素教育。（五）开展比节约小储蓄活动。在班上设立废纸箱和“小储蓄库”。值日生每天检查废纸箱里学生的用纸浪费情况，对浪费严重的同学给予登记批评。把平时父母给的零花钱交给班集体管理储存，将积攒的钱用于购买下学期学习用具或资助家庭经济困难的学生，使学生的平时消费得到正确的引导

7、和有效的控制。（六）协同家长对学生进行艰苦朴素教育。家长是孩子的第一任启蒙老师，对孩子最为了解，也极为关心。学校及时同家长取得联系，互通学生在校及家庭中的表现情况，积极引导孩子学习先进的东西，培养良好的品格，鼓励上进。同时对孩子的不合理要求和不正当的行为加以限制。学校同家长的密切配合，是制止学生铺张浪费、进行艰苦朴素教育的有效途径。  （七）拓宽思路，加以引导。积极开展多种形式的课外活动，如举办艰苦朴素教育书画展、知识竞赛、文明班级达标创优等。改革旧的管理制度和考评办法，建立新的管理运行机制，将激励机制、竞争机制引入到学校的内部管理上来，把平时学生的浪费和不

8、良习惯引导到主动自觉地提高学生的整体素质的轨道上来。