3.4基本不等式 教案

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1、基本不等式:教学目标:理解基本不等式的意义、证明和几何意义,能够运用基本不等式解决一些应用问题。教学重点、难点:两个不等式的证明和区别,正确运用基本不等式;理解“当且仅当a=b时取等号”的数学内涵,注意运用不等式求最大(小)值的条件.如图是在北京召开的第24界国际数学家大会的会标,会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的;比较4个直角三角形的面积和与大正方形的面积,有什么结论?我们把“风车”造型抽象成图.在正方形ABCD中有4个全等的直角三角形.设直角三角形的a长为a,b那么正方形的边长为,面积为a2+b2,4个的直角三角形的面积和小于正方形AB

2、CD的面积,于是有不等式:a2+b2≥2ab当直角三角形变为等腰直角三角形,即a=b时,正方形EFGH缩为一个点时,有a2+b2=2ab;一般的,如果a,b∈R,那么a2+b2≥2ab当且仅当a=b时,等号成立。特别地,如果a>0,b>0,用分别代替a,b,得a+b≥2通常上式写成≤(),当且仅当时取等号,称为基本不等式。证明:作差法或分析法。要证:①即证②要证②,只要证③[来源:学.科.网]要证③,只要证(-)④2011.05.15必修五二元一次不等式(组)与简单的详细规划问题第11页共11页显然,④是成立的,当且仅当时,④的等号成立探究:(课

3、本P98)如图所示:AB是圆的直径,点C是AB上一点,AC=a,BC=b。过点C作垂直于AB的弦DE,连接AD、BD。发现:表示圆的半经,表示半弦长CD,得到不等关系:≤(),几何意义:半弦长不大于半径长。说明:1)我们称为正数a,b的算术平均数,称为正数a,b的几何平均数,因而,此定理又可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.2)a2+b2≥2ab和≥成立的条件是不同的:前者只要求a,b都是实数,而后者要求a,b都是正数.3)“当且仅当”的含义:当时,等号成立,其含义是:如果那么仅当时,等号成立,其含义是:如果那么综合起来:其含义

4、是:等价于4)数列意义:两个正数的等差中项不小于它们的正的等比中项代数意义:几何平均数小于等于算术平均数例1已知ab>0,求证:,并推导出式中等号成立的条件。例2(1)已知x<0,求函数的最大值。()2011.05.15必修五二元一次不等式(组)与简单的详细规划问题第11页共11页(2)求函数的最大值,及此时x的值。练习(1)已知x>0,y>0,xy=24,求4x+6y的最小值,并说明此时x,y的值.(当x=6,y=4时,最小值为48).(2)已知a+b=4,求y=2a+2b的最小值.(最小值为8)(3)已知x>0,y>0,且x+2y=1,求的最

5、小值.()例3(1)已知a,b,c均为,求证:。证明:均为正数,,,;(2)设为正数,证明不等式:证法(1)由知故:证法(2)由知证法(3)(几何解析数形结合)是圆的直径,,过作交圆上半圆于点,过点作交于点,在中,由射影定理知即:,由于得,当且仅当时,等号成立,结论:2011.05.15必修五二元一次不等式(组)与简单的详细规划问题第11页共11页例4(1)若,求的最大值;(2)若,求的最大值;(3)若定理:已知x,y都是正数,则①如果积②如果和例5(1)用篱笆围一个面积为100的矩形菜园,问这个矩形的长、宽各为多少时,所用的篱笆最短,最短的篱笆

6、是多少?(2)一段长为36的篱笆围成一个矩形菜园,问这个矩形的长、宽各为多少时,菜园的面积最大。最大面积是多少?分析:(1)当长和宽的乘积确定时,问周长最短就是求长和宽和的最小值(2)当长和宽的和确定时,求长与宽取何值时两者乘积最大解:(1)设矩形菜园的长为m,宽为m,则篱笆的长为2()m由,可得,2()等号当且仅当,因此,这个矩形的长、宽为10m时,所用篱笆最短,最短篱笆为40m(2)设矩形菜园的长为m,宽为m,则2()=36,=18,矩形菜园的面积为,由可得,可得等号当且仅当因此,这个矩形的长、宽都为9m时,菜园的面积最大,最大面积为81例6

7、某工厂要建造一个长方形无盖贮水池,其容积为4800m3,深为3m2011.05.15必修五二元一次不等式(组)与简单的详细规划问题第11页共11页。如果池底每平方米的造价为150元,池壁每平方米的造价为120元,怎样设计水池能使总造价最低?最低造价为多少元?分析:若底面的长和宽确定了,水池的造价也就确定了,因此可转化为考察底面的长和宽各为多少时,水池的总造价最低。由容积为4800m3可得3xy=4800,因此xy=1500,由基本不等式与不等式性质,可得240000+720(x+y)≥240000+720×2即:z≥240000+720×2=29

8、7600,可得等号当且仅当所以,将水池的地面设计成边长为40m的正方形时总造价最低,最低造价为297600元[题型一:利用均值不等式求最

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