浅论高校数字图书馆门户网站存在的若干问题及对策

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1、浅论高校数字图书馆门户网站存在的若干问题及对策　　[论文摘要]高校数字图书馆门户网站是图书馆与读者联系与交流的纽带和桥梁，是学术交流的园地，但在建设过程中存在着若干问题，本文就这些问题提出了相应的解决方案。[论文关键词]高校图书馆　图书馆主页　门户　问题　对策　　前言　　随着计算机及网络技术的不断发展与应用，读者利用图书馆的模式也发生了质的变化，从传统的实体使用转换成网上虚拟资源的浏览及下载。图书馆门户网站是图书馆开展网上知识服务的窗口，是图书馆与读者联系与交流的纽带和桥梁，门户网站的质量直接关系到图书馆知识服务的水平。但笔者通过调查分析目前我国高校图书馆门户网站的现

2、状中，发现存在诸多问题，并提出相应的解决方案。　　一、门户与数字图书馆门户的概念　　1.1门户的概念　　门户于中世纪的拉丁语Portale,意思是城门，是指正门、入口。自1997年后,门户这个词在网络中流行开来，但在图书馆界相对较新,直到1999年该概念才进入图书情报领域。虽然门户这个概念没有统一的定义，但笔者认为可以理解为：这里是一个应用框架，它将各种应用系统、数据资源和互联网资源集成到一个信息管理平台之上，并以统一的用户界面提供给用户，搭建起一个针对外部、内部及门户间的信息通道和出入口的一个平台。　　1.2数字图书馆门户的概念　　虽然我们图书情报界天天谈数字图书馆

3、门户，但到目前为止,还没有一个全球公认可接受的数字图书馆门户的定义。综合各方观点,我们基本可以将其概括为:图书馆门户是由用户身份识别系统、高质量整合数字资源系统和提供高水平集成信息服务系统组成的系统体系。其主要功能是整合信息资源和为用户提供个性化服务,其实质是支持用户检索数字图书馆内各种各样的数字资源,其服务宗旨是方便用户。　　二、数字图书馆门户现状及存在的问题　　当前数字图书馆门户已经发展到了一定阶段，取得了一定成果，但通过对一些高校图书馆门户的调查分析比较，仍发现存在一些较大的问题。据有关统计，目前数据库及互联网信息的应用只达到其实际存量的5％左右。许多从事专业研

4、究的教师和读者常常感叹：信息时代，却因无法驾驭信息，而在网络应用中沦为了信息的仆役。　　2.1门户资源相互间独立、缺乏关联性　　随着高校图书馆电子资源的不断引进和建设，图书馆数字化资源的馆藏量得到了极大的丰富,但这些数据都以分立的形式存在，相互没有关联，缺乏统一的标准；从技术角度看，数字资源不同的描述和表达方式，导致了检索途径和方法的不同，内容交叉重复，影响用户对信息的选择与获取，结构体系上不科学；检索接口互不兼容，风格迥异；缺乏统一的标准，不能实现一站式的检索和管理，存在管理和应用上的难度。　　2.2新技术应用和创新思想不够　　图书馆网站有它的专业性及个性，网站的根

5、本目的是引导读者怎样去图书馆,如何正确使用图书馆，和企业网站有根本的区别。目前企业网站、门户广泛使用的技术,在图书馆使用的较少。大多数图书馆网站的信息发布基本上以文本为主。通常你打开一个图书馆网站,你的感觉就像在读一本古典的印刷本图书,没有插图、没有声音、没有活泼的色彩,缺少一种创新的精神，仍然停留在传统网站的水平。　　2.3门户与读者之间互动性不完善　　图书馆门户作为图书馆与图书馆之间、图书馆与读者之间、读者与读者之间的信息交流平台，虽然基本上为读者提供了信息资源检索、下载以及信息发布等服务，但是很多高校还是没有树立起以人为本、读者第一的服务理念。突出表现在与读者的

6、沟通交流不够，很少深入地了解读者的需要。　　2.4门户框架不清晰　　纵观各高等院校图书馆的网页，可以看出其质量参差不齐，且主页制作水平尚处在发展状态中。主要表现在：　　其一图书馆网站的首页版面设计杂乱，类目繁多，色彩搭配不和谐，重点不突出，影响了视觉效果；　　其二主页的内容设置比较单一、雷同，大都为图书馆内部工作的展示，突出本校的特色不够；　　其三门户资源信息的下载速度也是各图书馆网页建设中被忽略了的问题。目前图书馆主页的内容大多采用了大幅面的多媒体文件，在一定程度上影响了下载速度，从而也影响了读者检索信息的时间；　　其四网站建设后还需要在一些搜索引擎中注册发布，宣传

7、和推广网站，以获得更多的用户访问量，这点也被一些大学图书馆所忽略。　　2.5缺乏宣传营销广告意识　　图书馆网站广告不多，宣传的意识也不够强。图书馆本身并不是没有产品,或者说厂家对图书馆不重视,当然不是。图书馆不仅有自己特色产品,而且也需要大量的社会产品。从图书馆建筑、设备到自身的知识服务、信息产品,都可以作为广告的题材。图书馆拥有数量众多并且是个流动的客户群，每年都有更新，网站的广告效果就比一般的网站要来得重要。一个有远见的商家怎么可能放弃图书馆网站这一重要阵地!　　2.6没有设立英文主页　　在网络技术日益普及的今天，网站已经成为高校面向世界开放的一