31《海员职业道德》教学大纲

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1、航海技术专业课程教学大纲2009级执行《海员职业道德》教学大纲课程编号：010132X课程类别：限定选修课总课时：32英文译名：GeneralIntroductiontoMarineEngineering开课对象：航海技术专业（三年制）一年级学生一、课程性质和任务海员职业道德是船舶驾驶专业的一门专业基础课程，旨在对学生进行职业道德教育。其任务是使学生通过了解社会、了解职业、了解自己，树立正确的职业理想；掌握海员职业道德基本规范，陶冶高尚的职业道德情操；形成符合时代要求的职业观念；增强提高自身全面素质的自觉性。二、课程教学目标1.教育学生了解道德、职业、职业素质、职业道德、职业道德规

2、范的基本知识与要求。2.教育学生了解海员道德的基本原则、基本规范，指导学生提高海员职业道德实践能力，加强法纪修养，培养学生树立符合时代要求的可持续发展和知识经济发展的航海职业道德新观念。3．培养学生树立正确的职业理想，初步养成适应职业要求的行为习惯，激发学生提高全面素质的自觉性。三、教学内容和要求1、道德概述1）道德的一般理论（1）了解道德的基本涵义，理解道德不仅是处理人与人、人与社会关系，而且是处理人与自然关系的行为规范的总和。认识环境道德的重要意义。（2）了解道德的三个重要组成部分—职业道德、社会公德、家庭美德（3）理解道德与法律的区别与联系（4）了解道德的形成与发展，了解道德

3、的功能2）社会主义道德的核心和原则（1）了解社会主义道德的核心，理解为人民服务的基本内容。（2）了解社会主义道德的原则，理解集体主义道德原则的基本内容3）我国公民应当遵守的基本道德规范（1）理解我国公民道德基本规范的内涵2、职业与职业道德1）职业与职业资格制度（1）了解职业的内涵、职业的劳动者的重要作用和职业的演变（2）了解职业资格证书及其对劳动者的作用2）职业素质及其构成（1）了解职业素质及其特征，了解职业素质的构成（2）理解提高职业素质的重要意义3）职业道德及其作用（1）了解职业道德的含义及主要规范体系4航海技术专业课程教学大纲2009级执行（2）了解职业道德的基本特征（3）理

4、解社会主义职业道德的基本原则和作用3、职业道德规范1）了解海员职业道德基本规范的内容（1）职业理想（2）职业态度（3）职业责任（4）职业技能（5）职业纪律（6）职业良心（7）职业荣誉（8）职业作风4、海员与航运业发展1）了解中国航海的发展历史，了解我国海运业发展现状2）理解中国海员的作用3）了解现代海员职业特点5、海员职业工作中的职业道德规范1）了解爱国爱海、爱岗敬业的基本要求，树立正确的职业理想。2）了解严把安全、崇尚环保的重要意义，树立安全环保意识。3）了解钻研业务、提高技能的重要意义，掌握钻研业务、提高技能的基本要求。4）掌握团结协作、同舟共济的基本要求，培养团队精神，正确处

5、理船舶人际关系。5）了解遵纪守法、维权履责的基本要求，理解和履行船员职责6）了解优质服务、降本增效的重要意义和基本要求。4航海技术专业课程教学大纲2009级执行四、学时分配建议序号课程内容学时数合计理论教学实践教学1道德概论662职业与职业道德883海员与航运业发展664海员职业工作中的职业道德规范1212总计3232五、说明（一）教学说明教师应根据学生的认知水平、年龄、当地经济和社会发展的情况，并结合专业特点、选择适当的教学方法，广泛使用启发式、直观式、讨论式及案例教学等教学方法，调动学生主动学习的积极性。鼓励教学方法创新、提高课堂教学实效。1、教学中要注意理论与实践相结合要科学

6、地讲述海员职业道德的基本理论，紧密联系实际，贴近生活、贴近社会、贴近职业、贴近学生，加强案例教学和实践教学环节。2、知识传授与行为养成相结合要注重增强学生的职业意识，引导学生树立正确的职业思想，提高职业道德认识，激发职业道德情感，指导职业道德行为，把传授知识同陶冶情操、提高觉悟、行为训练结合起来，达到知行统一。3、面向全体与个别指导相结合要面对全体学生并根据学生特点加强个别指导，增强教学的针对性和实效性。4、加强与专业知识的结合在职业道德规范讲述中重点突出海员职业道德规范，要有鲜明的专业性。（二）考核说明4航海技术专业课程教学大纲2009级执行1.形成性成绩：40%主要内容：出勤成

7、绩20%；作业成绩20%。2.期末考试成绩：60%（三）教材与主要参考文献教材：海员职业道德，哈尔滨工程技术大学出版社，2008年1月，第一版主要参考书：1．航海伦理学，刘泽雨，人民交通出版社，2004年8月2．个人安全与社会责任，高德毅，中国科学技术出版社，1998年10月3．航海心理学，王有权，中央文献出版社，2002年4月4．十六大以来重要文献选编，大连海事大学出版社，2000年9月5．职业道德（国家职业资格培训教程），蓝天出版社，2001年5月编制：孙峰日期：