海员职业道德教学大纲

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1、《海员职业道德》教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：《海员职业道德》是海洋船舶驾驶专业的一门基础课，属于“航海人文教育”的课程之一，它是研究海员这一独特职业群体的道德问题、伦理问题、法治问题的一门科学。课程的主要任务：讲授道德的一般理论、海员职业的特殊性、海员应具备的道德品质、外派海员的伦理问题、航海可持续发展的伦理观、知识经济时代的航海伦理观。它旨在培养当代海员的道德观念、伦理观念、法治观念，使之成为德才兼备的高素质海员。二、课时的分配本课程教学总时数为28，具体课时分配如下：序号课题教学时数1绪论22特殊的道德主体23现代海员的职业伦理观44海员道德的原则、范畴和规范25海员法治观念的

2、培养（上）26海员法治观念的培养（中）27海员法治观念的培养（下）28海员恋爱、婚姻、家庭中的道德问题2（讨论课）9外派海员的伦理问题410航海可持续发展的伦理观211知识经济时代的航海伦理观2 机动2 合计28三、课程教学内容第一章   绪论海员职业道德与道德的关系；海员道德概述；海员伦理学概述重点：海员道德的特殊性难点：海员伦理学的特征、作用与意义第二章   特殊的道德主体——中国海员基本状况概述中国海员的产生发展及其历史地位；中国海员的作用；中国海员在各个历史时期的伦理特征重点：当代海员的伦理特征难点：新时期海员的作用第三章   现代海员的职业伦理观现代海员的职业特点；现代海员的职业心

3、理；现代海员的职业理想重点：现代海员的职业特点难点：现代海洋的职业心理第四章   海员道德的原则、范畴和规范海员道德的基本原则；海员道德的基本范畴；海洋道德的基本规范重点：海洋道德的基本原则难点：海员道德的规范第五章   海员法制观念的培养（重点）道德与法的关系；加强海员法纪修养的意义；海员法纪修养的规范重点：海员法纪修养的规范难点：国际公法、国际私法、国际经济法的相关内容第六章   海员在恋爱、婚姻、家庭中的道德问题海员恋爱中的道德问题；海员婚姻、家庭中的道德问题；海员婚变中伦理问题重点：海员恋爱中的道德问题难点：海员婚变中的伦理问题第七章   外派海员的伦理问题海员劳务输出概速；外派海员

4、的职业特点；外派海员的职业素质要求；外派海员的职业道德规范重点：外派海员的职业特点难点：外派海员的职业道德规范第八章   航海可持续发展伦理观可持续发展伦理观概述；航海可持续发展伦理观重点：可持续发展理论难点：航海可持续发展伦理观第九章   知识经济时代的航海伦理观知识经济与海洋经济；信息高速公路与国际互联网；知识经济与创新意识；知识经济时代的航海伦理观重点：知识经济与海洋经济难点：知识经济时代的航海伦理观四、课程教学的基本要求教学环节包括：课堂讲授、课堂讨论、课外作业、课程论文、课程考查。1、 课堂讲授（1）教学方法采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生

5、通过实践过实践和自学获取新知识；引导学生通过讨论明辩真理，力争做到知、情、信、义、行的统一。（2）教学手段在教学中采用传统的说教模式和先进的多媒体教学相结合；采用讨论与辩论相结合的形式。2教学辅助资料曹日仓《普通心理学》北京；人民教育出版上社罗国杰《马克思主义伦理学》北京；人民出版社史夜校《海员思想修养》大连；大连海运学院出版社史兆光《航海伦理学》大连；大连海运学院出版社冯兴耿《航海技术辩证法》大连；大连海事大学出版社3讨论内容：海员恋爱、婚姻、家庭中的道德问题；知识经济与航海伦理学的关系五、教学建议与教学参考书曹日仓《普通心理学》北京；人民教育出版上社罗国杰《马克思主义伦理学》北京；人民出

6、版社史夜校《海员思想修养》大连；大连海运学院出版社史兆光《航海伦理学》大连；大连海运学院出版社冯兴耿《航海技术辩证法》大连；大连海事大学出版社六、说明1本课程的教学须由有一定的理论功底，同时也需要一定的海上工作经历的教师担任。2本课程大纲适用于三年制海洋船舶驾驶专业。主编：李进                                                             主审：马志云