四年级品德《多为他们想想 》 教案

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1、多为他们想想一、教学目标1、知道残障人士生活的艰辛，激发对弱势人群的同情和爱心。2、了解社会福利机构和设施，体会社会对残障等弱势人群的关怀。3学会设身处地为弱势人群着想，尊重并帮助生活中的弱势人群。二、教学课时1课时三、教学过程导入同学们今天我们第一次见面，我们先做个游戏好吗？每人把眼睛蒙起来写一句话送给老师好吗？写好后拿下红领巾看看自己写的字感觉怎么样？和同学交流交流。谈谈自己的感受。像这样的残障等弱势群体在我们的生活中时常会遇到情同学们多为他们想想。板书课题：《多为他们想想》活动一爱心大搜索1、我们周围还有哪些不幸的人？同学们交流2、目前，我们居住的地方有哪些社

2、会福利机构？同学交流并说说自己的体会活动二探究活动：为什么我们对流浪人员要改收容为救助的政策？进入新闻链接，让学生了解我国收容变救助的演变过程，从中体现社会福利事业的人文关怀和对流浪人员的尊重。活动三小小讨论台讨论主题：关爱从尊重开始先请同学们听老师讲述“尊重”的故事，再请同学们议一议，面对周围的残障人员怎样做才是对他们真正的关怀？活动四爱心行动1、学习“爱心手语”。2、如果学校要开展一次献爱心活动，你会为那些需要帮助的人准备什么礼物呢？3、学唱歌曲《爱的奉献》。教师总结：在全社会的关心帮助下所有的弱势人群将会变得自强自立，我们的世界将会更加美好。多为他们想想板书设

3、计：设身处地为他们想想尊重并热心帮助他们世界将变得更加美好关爱同情弱势人群