馆员感知的高校图书馆馆长领导风格实证研究论文

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1、馆员感知的高校图书馆馆长领导风格实证研究论文.freelesMacGregorBurns)在1978年《领导学》一书中提出。交易型领导强调的是领导与下属之间的交换关系，行为方式是有条件奖赏和例外管理；变革型领导对下属诉诸价值，发掘超越个人眼前利益的高层需求，行为方式是理想化的影响、动机激发，智力上的激发和个人化的关心。在本文研究中，笔者应用最新领导风格理论成果，把高校图书馆馆长的领导风格划分为变革型领导和交易型领导，探讨影响馆长领导风格显著差异的因素。1研究设计1.1问卷设计本研究问卷共分为两部分：第一部分，背景资料。包括被调查者基本资料和被评价者的背景资料。被调查者基本资料包括被调查者的性

2、别、年龄、学历、工作年限、与被评价领导共事的年限5个方面。被评价者基本资料包括被评价馆长的性别、年龄、学历、担任领导职务年限、所在高校类型和所在学校地域6个方面；第二部分，领导风格量表。本研究编制的量表以最为常用的Bass编制的多元因素领导问卷(MLQ)为基础，只选取变革型领导方式量表和交易型领导方式量表，改进后的领导风格量表包括6个维度：变革型领导4个维度——魅力领导、愿景激励、个别关怀和智力激发。交易型领导风格2个维度——权变报酬和例外管理。每个维度均有4—6个题目对该维度进行变量反应。如问卷中随机排列的6个问题：“跟他一起工作非常愉快”、“他描绘出未来的美好情景，乐观地看待未来”、“他

3、坚信自己的理想、信念和价值观”、“他在工作的各个方面都显示出不凡的才能”、“他的为人处事使我很尊敬他”、“他具有强烈的使命感，感染着我努力工作”，反映的是变革型领导中魅力领导这一维度。而“他能够对那些看起来被忽略的个体给予特别的关注”、“他能主动和我们聊天，了解我们个人及家庭的情况”等这些题目是对变革型领导风格中个别关怀维度的反应。笔者在借鉴原始问卷的同时，对题目表达方式进行部分改动，使之更加符合中文语言习惯和高校图书馆工作实际。这样的修改主要集中描述交易型领导风格中的权变报酬这一维度。如“他会明确告诉我完成任务后的奖酬”，“奖酬”一词更符合企业的实际，与高校图书馆的事业单位体制、馆员薪酬体

4、系是不符合的。修改为“他会明确告诉我完成任务后的奖励”，而这种奖励更多是精神上的奖励和荣誉。本问卷是态度量表，宜采用李克特式量表5点记分法，各维度题目随机排列。为保证问卷调查过程的真实，防止随意作答和虚假作答，在问卷中设计了2道测谎题—“我从来不讲假话”、“我从来不讲别人家的闲话”，通过测谎题可以剔除随意作答的问卷。为了进一步了解该问卷的可靠性和有效性，笔者使用Cron.bachα系数系数来进行内部一致性检验。检验结果是：变革型领导风格因子Cronbachα系数0.835，交易型领导风格因子Cronbachα系数0.704，领导风格量表整体Cronbachα系数0.841。Cronbachα

5、系数越高，表示问卷的内部一致性越佳。一般学者认为信度系数在0.5-0.6已足够，当以基础研究为目的时，信度系数最好在0.8以上。本问卷的信度系数都超过了0.6，表明问卷设计符合测量要求，具有良好的信度和结构效度。1.2调查对象本次调查以高校图书馆500名馆员为调查对象，采用随机抽样法。因笔者的同学和同事大部分都在全国不同地方高校图书馆工作，采用以点带面，由一位或者两位负责本地区的问卷发放。问卷发放采用电子邮件、邮寄和现场发放，涉及不同地区、不同类型的高校近200所。被评价的馆长均为全面负责高校图书馆工作的正职领导。发放问卷500份，其中电子问卷350份，纸质问卷150份。收回问卷473份，有

6、效问卷445份，有效回收率89％。被调查对象女性368人，占总人数73.6％，女性馆员多于男性馆员。在年龄结构上，31—40岁馆员最多，表明高校图书馆队伍已经逐步年轻化。在学历结构上，本科学历最多，博士学历最少，与高校整体学历层次相比，图书馆学历层次依然较低，本调查统计数据与高校图书馆基本情况是相符合的。1.3分析方法本研究使用SPSS17.0作为统计分析工具，采用描述统计方法对数据进行描述性分析，用0.05的显著性标准来验证假设。在分析人口统计学变量对馆员感知的领导风格的影响上，采用独立样本T检验、单因素方差分析等。2数据统计分析2.1馆员感知的高校图书馆馆长领导风格基本状况从表1中看到，

7、变革型领导平均分3.5886，交易型领导平均分3.0556，变革型领导得分高于交易型领导，表明馆员感知的高校图书馆馆长更倾向采取变革型领导风格，他们较普遍采取愿景激励、智力激发和个别关怀等方法领导馆员工作。2.2馆员感知的高校图书馆馆长领导风格在性别上的差异研究使用独立样本T检验的方法，探讨馆员感知的高校图书馆馆长领导风格在性别上的差异。在T检验前，进行方差齐性检验，结果显示方差齐性，表明两组数据分布一致，适