我国高校英语专业综合英语教材任务研究

《我国高校英语专业综合英语教材任务研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、我国高校英语专业综合英语教材任务研究论文摘要:在英语专业基础阶段的所有课程中,综合英语课程在英语专业课程中占有很大的比重,贯穿大学一、二年级四个学期,在提高学生英语水平、促进学生全面成长方面起着举足轻重的作用.在英语作为外语（略）教材是学生英语学习的重要输入来源.综合英语教材作为综合英语课程的主要语言输入来源,在实现大纲规定（略）面起着十分重要的作用.高品质的综合英语教材及其任务设计能为英语专业学生提供优质的语言输入,有助于学生提高综合语言水平和人文道德素养,有助于学生树立正确的人生观和世界观,培养独立学习、自主学习和终生学习的能力（略）本文在回顾国内外英语教材及其任务研

2、究成果的基础上,根据外语交际理论、输入输出假设、结构主义理论和人本主义理论,结合我国高等学校英语专业英语教学大纲,提出了我国英语专业综合英语教材任务设计的理论框架.该框架由语言知识与技能、人文社会自然学科知识（略）论原则、自主学习能力培养和人生观养成五个板块组成.语言知识与技能板块主要包括语音、语法、词汇知识以及听、说、读、写、译5种技能;人文、社会和自然学科知识板块主要涉及社会与文化（略）、文学与艺术、教育与心理、婚姻、家庭与友情、科普与环保等知...OfallthecoursesforEnglishmajorsincollege（omitted）ersitiesinC

3、hina,prehensiveEnglishCourseplaysauniqueroleinimprovingstudentsoverallEnglish（omitted）yandenhancingtheirpersonalgroitted）ingmaterial,theprehensiveEnglishTextbooks,isamainsourceoflanguageinputfor（omitted）nglishistaughtasaforeignlanguageinChina,ratherthanameansofmunication.Asanindispensable

4、partofthetextbooks,tasksofhigh（omitted）annotonlyprovidegoodinput...目录:致谢第5-6页中文摘要第6-10页Abstract第10-13页第1章引言第16-27页　　研究背景第16-17页　　综合英语课程的定位第17-20页　　综合英语教材建设的历史回顾第20-23页　　研究目的和意义第23-24页　　　　研究目的第23-24页　　　　研究意义第24页　　研究内容和方法第24-27页　　　　研究对象第24-25页　　　　研究内容与方法第25-27页第2章英语教材与任务研究综述第27-43页　　英语教材研究综

5、述第27-35页　　　　教材的定义与作用第27-28页　　　　英语教材编写研究综述第28-32页　　　　英语教材评估研究综述第32-35页　　英语教材任务研究综述第35-43页　　　　任务的定义第35-37页　　　　任务的种类第37-38页　　　　任务的设计原则与特征第38-43页第3章综合英语教材任务设计的理论依据和框架第43-58页　　外语教学大纲与任务设计第43-45页　　交际能力理论与任务设计第45-46页　　输入、输出假设与任务设计第46-48页　　建构主义理论与任务设计第48-49页　　人本主义理论与任务设计第49-51页　　综合英语教材任务设计的理论框架第5

6、1-58页第4章两套综合英语教材任务文本分析第58-82页　　两套综合英语教材的简要介绍第58-60页　　　　教材编写原则比较第58-59页　　　　教材任务编写原则比较第59-60页(责任编辑：1011)