综合(小学)品德与生活-小学-浅谈思品课中如何调动学生主动参与

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1、浅谈思品课中如何调动学生主动参与内容摘要：思想品德课的教学是根据课文的内容、教学目标，教师要精心设计具有教育性、探索性、创造性的学生主体活动为主要形式，以学生主动参与、主动思索、主动操作、自主活动为特点，以促进学生认知、情感、个性等全面和谐发展。让学生自主学习，成为学习的真正主人。在教学过程中，学生独立自主地发现问题、分析问题、解决问题、明白道理。在双边活动过程中，学生始终处于主动、自主的地位。在思品教学中不断探索，优化思品课堂教学，积极推进素质教育，培养学生在课堂教学中的自主能力。 关键词：情感教学、“参与”教学　　正文：小学思想品德教育是学校德育的重要组成

2、部分，它把党和国家对年轻一代思想道德规范等方面的要求，转化为受教育者个体的思想品德，为培养社会主义事业的建设者和接班人奠定了良好的思想品德基础，思想品德要深入人心，促使学生将道德准则转化为自觉的道德行为，必须要让学生主动参与到学习中来。在具体教学中应如何实施呢，我认为应包含两方面的内容。 一、实施情感教学积极愉快的情感能调动学生智力活动的积极性，激发学生对学习的兴趣和学生个体参与的动机。1、教师要把自身积极情感融入到课堂教学中。根据教材内容用学生感兴趣的表达方式语言、体态作为切入点，将教师自身的积极情感带进课堂，通过心理感应的方式，激发学生的情感反应，达到互移

3、互动的情感效果，创造良好的教学环境。例如：某位老师在教学第五册《最可爱的人》一课时，教师神情庄重、语气悲恸，再配以《上甘岭》的音乐，学生受到了强烈地感染，更深地体会到了解放军为保卫祖国而英勇战斗的精神，更激发了学生热爱解放军的思想感情。使学生懂得，我们生长在新中国的少年儿童，千万不能忘记旧中国劳动人民的苦难遭遇，要珍惜今天的幸福生活。 2、营造一种和谐、民主的课堂氛围。和谐、民主的课堂氛围可使学生的情感始终处于一种积极状态，增加学生的学习动力和情趣，产生不断上进的有效动因。因此，教师在课堂教学中：（1）要把自己外在的权威化成内在的权威，塑造以渊博的知识和高尚的

4、师德为核心的内在的具有亲和力的人格形象，这样，你的教育才乐于被学生接受。（2）建立一种资源分享的伙伴性师生关系，即当教师进行教育时，不是自上而下的“教授”，而是与学生一起感受，在主观上“分享”他们尚未建立的道德观念。（3）要诚心诚意地信任和鼓励学生。这样可行成一个和谐的教育场，在这种场中师生会产生很多正向的互动作用。 3、尊重学生，充分发挥学生的创造思维。特别是低年级学生，年纪小，看问题易于绝对化，这时，教师讲解不能偏面，更不能讽刺挖苦。例如：在教学《爱护花草树木》一文时，当我讲到树木的作用时，学生十分兴奋，他们提出了各种想法：“种植一棵树，能否让这棵树结出各

5、种各样的水果来，以满足不同季节的需要”；甚至提出“种植一种能发光的树，夜晚可以作为路灯使用”。尽管这种想象离现实还远，但教师要用鼓励、表扬的态度加以肯定，理论上是可能的，或许不远的将来，真的会变成现实。　　二、实施“参与”教学在情感教学所创造出的良好教学环境的基础上，进一步针对“参与”的主题，在教师认真研究教材的前提下，精心设计“问题”，围绕“问题”，实施“参与”教学，下面介绍几种方法：1、“问题”展示法：在课堂教学中，教师根据教材的重难点，设计出要展示的问题，引起学生的注意，让学生装对展示的问题进行讲座思考，自己得出结论。例如：在讲授《谦让》一课时，老师讲了

6、《孔融让梨》的故事后展开提问：为什么喜欢孔融？他的什么精神让你喜欢？为什么这个故事会流传到今？讲究这3个问题，让学生明白谦让是中华民族的传统美德。懂得谦让是一种优美品质。 2、表演法：在课堂教学中，教师可根据学生的实际，将生活中的内容搬入课堂中。例如：在教《家里来了客人》一课时，当讲好全文，教师就可创设情境，让学生表演如何接待客人，比赛。一方面，提高了学生装的表演能力；另一方面，也使学生真真切切感受到待人接物应热泪盈眶情大方。这样的形式，学生装不但乐于接受，而且效果十分明显。 3、迁移法：在思品课堂教学中，为了有计划、有目的地训练学生的道德品质，达到务实有效的

7、结果，可适时的把生活学习中的热点、焦点引进课堂，使学生明确是非。例如：在上《飞吧，小鸟》一课时后，我设计了这样一个问题：小青的爸爸办了一家印染厂，平时工人们总把剩下的化工染料倒入厂边的小河中，学了《飞吧，小鸟》一课后，小青回到家里，它会怎样对爸爸说？联系当前环境污染严重的情况，让学生分析这个问题，既让学生明白环保的重要性，又可促使学生关心社会问题，真可谓一举两得。 总之，在思品课堂教学中，调动学生主动参与，能激发学生的主观能动性，培养学生的积极探究精神和创造能力，使学生在轻松的学习中获得精神感悟，同时，通过课堂教学这一环节，增强了教师与学生的情感交流，它是素质

8、教育行之有效的方法。在思品教学中不断探