十年高考诗歌鉴赏选编

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1、古诗鉴赏总题数：共71题第1题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I)题目12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。题竹石牧牛   黄庭坚子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰③，御此老觳觫。石吾甚爱之，勿遣牛砺角！年砺角犹可，牛斗残我竹。[注]①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子（1）这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？答：                                                     

2、                （2）你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么？有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有什么看法？请说明。答：                                                                      答案12．（1）一层：[写景]写出郊野美丽可爱的景色。二层:[叙事]写牧童手执鞭子，骑着老黄牛，三层：[议论]写作者对这幅画的感受。（2）略 69育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，

3、禁止用于任何商业目的。解析：这是一首题画诗，诗人以游戏的笔调把画中景物写得活灵活现，并且发挥想象，写画中之物几乎全要动起来了，以致于诗人不得不出面关嘱。这样的写法，既再现了画面的生动，诗人对画作的赞赏喜爱之情也溢于言表。“峥嵘”、“绿”、“觳觫”等形容词用以代指事物，诙谐有趣。解析：首先，第一联“野次小峥嵘,幽篁相倚绿”使用了白描笔触，写出了自然生机，此外，答题要注意诗歌小引中“戏咏”的“戏”字，也就是作者是一种调侃轻松的心态描摹这幅画。所以，竹石牧牛就是一种田园牧歌式的生活写照。还是这个“戏”字，我们可以看出，

4、作者并没有，也没有必要厚竹薄石，它们都是自然田园中的组成部分，都是作者心目中理想生活方式不可或缺的因素。此外，根据对中国传统文化知识的了解可知，其实竹在传统文化中代表着一种高洁的品行，可以寄托作者的内心追求。 第2题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷II)题目12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。南柯子   王炎山宴云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝 山，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。 [注]①三农：指春耕、夏忙、秋收。（1）上阙中“数枝幽艳湿啼红”一

5、句展现的是一幅什么样的画面？作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？答：__________________________________________________________________      ___________________________________________________________________（2）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。   答：______________________________________________________

6、______________       _____________________________________________________________________       _____________________________________________________________________69育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 答案（1）一幅几枝鲜花的花辨上沾着水珠楚楚堪怜的画面。     不是为惜春伤怀。可

7、以从两方面看出：一、作者接着“数枝”句说：“莫为惜花烟怅对东风”；二、在乌云密布、寒雨将至时，作者更关心的是“要得一犁水足望年丰。”（2）描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。   作者通过对农民辛劳生活的感叹，抒发了怜悯农民的思想感情。解析：略 第3题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文北京卷)题目12.阅读下面这首诗，完成①&②题移居（其二）陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无

8、厌时。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不善欺。注释：①将：岂       ②纪：经营①对这首诗的理解，恰当的两项是A.全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。B.“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟的诗句。C.“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。D.“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。69育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.co