关于开展省级示范性高职院校建设项目院内自查的工作通知

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1、关于开展省级示范性高职院校建设项目院内自查的工作通知各部门、二级学院，各一级建设项目组：根据《徐州工业职业技术学院省级示范性高职院校建设项目验收工作方案》和学院省级示范性高职院校建设的总体安排，经研究，学院决定对省级示范性高职院校建设项目进行院内自查工作，现将有关事项通知如下：一、自查依据1．教育厅和财政厅批复的我院省级示范性高等职业院校项目建设方案和项目建设任务书；2．各级子项目建设任务书。二、自查范围本次自查验收涵盖我院省级示范性高职院校建设的所有项目，以3个一级项目为单位组织验收，具体包括：四方联动建四合作示范区、四个

2、省财政重点支持专业及专业群以及依托人才优势实施服务功能三大建设项目。三、自查程序1、首先各建设项目负责人根据项目建设情况，填写《一级建设项目验收自查表》、《子项目验收自查表》，如实写出建设项目任务完成的情况、变更说明、特色和亮点、项目标志性成果等，全面反映出一级项目总体建设情况；各项目建设负责人根据自查情况，自我打分，并把自查结果签字，上报学院示范建设办。第二阶段（二级项目实地检查）：学院组织专家组对各一、二级建设项目物化成果进行实地检查，并写出结果和意见;3、第三阶段学院根据对各建设项目检查情况、项目完成质量、项目建设总结

3、报告质量、佐证材料的收集与整理情况等对各建设项目进行终期检查和院内验收，并进行绩效考核。四、时间安排1、自查阶段：10月17日—25日，各一级项目建设单位填写好项目自查表，并上交示范办；2、第二阶段（二级项目实地检查）：10月26日—11月10日，学院组织专家组对各一、二级建设项目物化成果进行实地检查，并写出结果和意见;3、第三阶段（绩效考核）：示范办汇总各项目检查结果，总结出示范建设项目院内验收暨终期检查的成果，并根据学院文件进行示范建设项目的绩效考核。4、自查阶段在2013年10月25日之前完成。5、未按期完成项目建设的

4、根据学院的要求，限期整改。五、准备的材料各建设项目组在自查后，可以申请学院验收，申请验收时，需提交以下材料：1.学院省级示范性高职院校一级项目建设验收自查表（附件1）；2、子项目验收自查表；3．项目建设总结报告；4.建设任务完成情况对照表；5.佐证材料目录及相关的佐证材料（装侧成盒，佐证材料可以提供电子版）6.其他文本成果示范建设项目院级验收暨终期检查工作是省级示范性高职院校建设的重要环节，是及时发现和解决建设工作存在的问题、保证建设质量的重要举措，希望各建设项目组根据本通知精神，精心准备，周密布置，力争以优异的成绩迎接学院

5、组织的省级示范性高职院校建设验收暨终期检查工作。特此通知附件：1.学院省级示范性高职院校《一级建设项目验收自查表>2.《子项目验收自查表》3、重点专业建设项目检查标准2013年10月17日附件1：徐州工业职业技术学院省级示范性高等职业院校建设一级建设项目验收自查表项目名称项目负责人验收日期徐州工业职业技术学院制一、项目组成员名单序号姓名职称学历学位工作单位在项目中的分工二、项目建设预期目标及验收要点三、项目完成情况四、变更说明五、特色与亮点六、项目标志性成果专家组验收意见专家组组长签字年月日验收专家组名单序号姓名职称职务工作

6、单位签名职能部门意见单位（盖章）负责人（签字）：年月日学校意见负责人（签字）：年月日附件2：徐州工业职业技术学院省级示范性高等职业院校建设子项目验收自查表子项目名称子项目负责人一级项目名称验收日期徐州工业职业技术学院制一、项目组成员名单序号姓名职称学历学位工作单位在项目中的分工二、子项目建设预期目标三、子项目建设验收要点四、子项目完成情况五、子项目建设变更说明六、特色与亮点七、子项目标志性成果专家组验收意见专家组组长签字年月日验收专家组名单序号姓名职称职务工作单位签名一级项目负责人意见单位（盖章）负责人（签字）：年月日职能部

7、门意见单位（盖章）负责人（签字）：年月日学校意见单位（盖章）负责人（签字）：年月日附件3：重点专业建设项目验收标准建设内容验收标准人才培养模式与课程体系改革人才培养模式创新1、市场调研：1）有翔实的市场调研报告，对本专业的人才需求有较详细的量化分析；2）人才培养方案有可行性论证报告；3）佐证材料完整有效（如问卷调查及必要的照片等资料）。2、人才培养方案：专业教学计划完整规范，有企业参与的人才培养方案，充分体现“双能并重、三元融合、四层递进、产学互动”理念和特色鲜明的人才培养模式创新。牵头部门：教务处课程体系改革1、课程体系改

8、革方案及论证报告。2、课程标准齐全（该专业所有课程），有企业参与，并进行了系统的整体设计，采用了基于工作过程的项目课程、案例课程等课程模式。课程建设专业核心课程建设参照省级精品课程建设标准验收。教学资源建设1.各专业根据学院教学资源建设项目的要求围绕以下几个方面建设：1.课程标准；2.多媒