江苏示范性高职院校建设项目验收

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1、江苏省示范性高职院校建设项目验收工作手册苏州健雄职业技术学院校长办公室2018年12月目录第一部分专家组验收日程安排1第二部分工作组织机构及要求2第三部分工作人员须知7第四部分验收前工作准备9第五部分现场验收工作安排10第六部分校内实地考察方案13第七部分环境卫生工作方案15第八部分其他17说明:本方案为预备方案,根据工作实际情况随机调整处理,保证工作有序开展。第一部分专家组验收日程安排日期时间主要工作负责部门或主持人地点参加人员12月12日(上午)10:00赴无锡科技职业学院接专家组校办无锡科技职院校领导12:00工作简餐校办娄东宾馆校领导12:3

2、0专家午休校办娄东宾馆12月12日(下午)13:45接专家组校办宾馆→学校校领导14:00~14:10开幕式介绍专家(5分钟)教育厅高教处领导吴园培训室专家、学校主管部门领导、学校领导、学校相关部门负责人学校领导致辞(5分钟)14:10~15:10汇报会播放省示范建设汇报片(10分钟)专家组长校长汇报(30分钟PPT)重点建设专业汇报(10分钟PPT)专家提问(10分钟)15:15~16:45校内实地考察专家组长考察现场专家、学校领导、项目负责人17:00~17:30查看资料专家组长专家个人专家工作室学校领导、学校相关部门负责人、项目负责人访谈学校领

3、导吴园接待室(南二楼东)访谈项目负责人吴园接待室(南二楼中)17:30~18:30专家组会议专家组长专家会议室专家18:30送专家至宾馆校领导娄东宾馆校办12月13日(上午)7:30早餐校办娄东宾馆校办8:15接专家组校办宾馆→学校校办8:30~10:00反馈会专家组长宣读验收意见教育厅高教处领导吴园第一会议室专家、学校主管部门领导、学校领导、学校相关部门负责人专家发表意见学校领导表态发言学校主管部门领导讲话10:00送专家组校办校办17第二部分工作组织机构及要求一、领导机构总指挥:魏晓锋成员:盛建军张学军周晓刚马桂明二、协调组组长:魏晓锋总协调:魏

4、晓锋副总协调:张学军总联络员:许劲松校内协调:吴建洪校内联络员:钱伟钧(史国栋)韩学芹(袁洪志)沈 晔(曹根基)顾晓吴(谢永华)贾红圣(张小军)薛 萍(徐汉文)许劲松(徐萍)工作要求:1.做好与专家的沟通工作和汇报专业推荐工作;2.总联络员协助专家组联络员形成专家的个人工作计划,并下发各专项工作组及相关联络员;3.各项工作的沟通协调工作;4.校内联络员工作要求:(1)专家进校前联系沟通工作,预报天气及路况;(2)专家接送工作;17(3)12月12日专家报到接待工作;(4)验收期间全程跟踪服务工作,专家工作的陪同、引导、服务工作;(5)验收信息的提前传

5、达工作(专家的每项活动,提前告知相关单位及个人);(6)早晨的短信问候,温馨提示天气情况及注意事项,体现人文关怀;(7)拍摄记录专家工作动态,及时将照片传送给宣传组陈东生(474844859@qq.com)。三、材料组组长:张学军总协调:许劲松成员:张敏珠金信薛萍吴子宜工作要求:准备所有专家案头材料、学院支撑材料,并布置到位;工作牌制作、专家使用电子材料及U盘准备。张敏珠老师负责专家现场材料查阅的服务工作。四、校内实地考察组组长:周晓刚总协调:周三庆成员:刘红月周琪玮霍彧张振中工作要求:1.负责所参观实地的场所环境的整治和布置;172.参观路线设计;

6、3.参观现场的安排布置和演练;4.参观现场的讲解安排,讲解词的准备,讲解的培训演练。五、接待组组长:魏晓锋总协调:吴建洪成员:曹跃兴李志刚鲍育育姚永新王亦房芸王超慧李蔓工作要求:1.专家验收期间住宿(要求所有专家、联络员住在同一楼层,便于工作)、饮食、用车(一辆大巴,不少于20座,专家及陪同人员共乘一车)的安排;2.各类会议的会标、议程、席卡、茶水、水果、鲜花的准备,以及会议的通知发布,相关领导及人员的联络沟通;3.访谈室的准备,包括水果、茶水;4.专家工作室的茶水,水果,点心准备,保证专家工作室有专人负责服务;5.宾馆内专设会务组,负责专家报到事务

7、、专家房间物品的布置(生活用品、工作用品)、每天专家生活服务(包括每天保证水果、点心供应)、与宾馆的协调、宾馆会议室的布置及会务服务,具体见下面要求。六、宣传组17组长:盛建军总协调:赵建中成员:陈东生何寿林葛晓娇王超慧工作要求:1.负责整个验收过程的跟踪报道,及时在示范建设网及学院主页上发布最新报道;2.负责汇报会、反馈会的会标制作;3.负责汇报会、反馈会会议录音及会议记录;4.负责吴健雄纪念馆专家组拍照留影,及照片制作;5.全程跟踪专家工作动态,实时记录专家在校工作过程,制作专家工作相册,专家离校时赠送专家。七、后勤保障组组长:马桂明总协调:李志

8、刚成员:史菊林张标钱锋夏忠球曹跃兴工作要求:1.负责校园环境、食堂环境的整洁(重点),食堂学生餐桌的及时清理

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