灵魂的教育需要心的沟通论文

《灵魂的教育需要心的沟通论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、灵魂的教育需要心的沟通论文联合国教科文组织在世纪教育论坛中指出：新的教育目标层次已发生了变化，培养情感、态度、技能由传统教育目标的末位已升至首位。显然，坚定的信念、自信的态度、全面的技能是新时代人才必备的素质要联合国教科文组织在世纪教育论坛中指出：新的教育目标层次已发生了变化，培养情感、态度、技能由传统教育目标的末位已升至首位。显然，坚定的信念、自信的态度、全面的技能是新时代人才必备的素质要求。如何让今天的孩子拥有健康的人格品质，以精湛的素质魅力赢得未来？时代赋予了班主任工作以新的内涵。俗语言：“教师是人类灵魂的工程师。”这是对我们的美誉，也是在告知我们的责任。教育是门艺术，灵魂的教育更需要艺

2、术。面对新的教育理念，传统的“传道授业解惑”已难以胜任时代给予我们的神圣职责，以多种身份、多种角色、多种心态去适应孩子，体验他们的情感变化，倾听他们的内心需求，是新理念下我们教师必须充电的内容。要以真心、爱心、诚心、耐心对待童心，用心去体验他们不同阶段的心理感受，获取童心的共鸣。有时或许是孩子的心理医生，有时是孩子的朋友，有时可能是孩子的老师，有时可能还是孩子的敌人（当你漠视他的感受时）。“雨中深山雪中烟，看时容易画时难。”做好新形势下的班主任工作需要教育艺术，需要心与心的沟通。一、请蹲下来看待学生——以亮点催化自信心传统的师道尊严下的班级管理方式，过于强调学生的循规蹈矩，有意无意地视个性为出

3、风头、出格。新形势下构建和谐民主的新型师生关系成为必然。当我们“无视”自己的尊严，站在尊重关爱的角度去看学生时，我们便把自己尊严的丰碑建在了学生的心中！新时代呼唤班主任蹲下来看待学生。蹲下来看待学生，即以童心去体验孩子的心理需求。在融入他们的过程中，学生潜意识中那种至高无上的师道尊严逐渐淡漠，师生之间的距离拉近了。孩子们在平等、关爱、理解的氛围中不断得到肯定和赞美，自信心大增，自我展示亮点（闪光点、优点、创新点）的欲望强烈。他们能充分利用一定的时间和空间畅所欲言，发表自己自以为深奥的见解，身体力行，适时平衡自己的心理状态，大方、勇敢、自信是他们敞给时代的个性。蹲下来仔细体验学生的心理，不漠视孩

4、子的细微举动，你会发现每个孩子身上都有闪光点、都有可爱之处，即使是调皮捣蛋的孩子。M是班里的一个“刺儿头”，他的“螳螂”腿一扫，哭声一片，好动爱闹是他的一大特点。他还有个小特点，就是看到同学中有他看好的东西，招呼不打一个就拿走。因身上的缺点多于优点，自然而然学习上马马虎虎。学校开运动会，他好动的特点派上了用场，拿了“垒球、800米”两个第一。这一次他可成了真正的英雄，老师的表扬、同学的喝彩与佩服使他信心百倍，决心真正去体验英雄的滋味。周五卫生大扫除，他主动说：“老师，我自己扫地，同学们丢了东西找我。”一次、两次……什么都没丢。以后他帮班级分管钥匙，成了班上的小干部。一次亮光闪烁，改变了M的行为

5、习惯。“东方不亮西方亮”，优点与鼓励是学生产生自信心的催化剂。二、别让爱心错位——以师德保护自尊心师德的灵魂是爱。传统教育强调严整的纪律，尊崇鸦雀无声的课堂秩序，注重在方方面面规范学生的行为，视整齐划一为标准。“严师出高徒”、“没有规矩不成方圆”是规范学生行为习惯的至理名言。需要强调的是，这里的“严”有别于传统意义上的讽刺、挖苦、棍棒体罚，它被时代赋予了新的含义。这里的“严”源于爱。“严师”关爱学生的心理承受能力，关爱学生的人格与自尊；“严师”注重在一定限度规矩方圆的基础上进行个性教育，主张特长发展。班主任老师具备了“严师”的风范，就可以在师德的爱心辐射下，稍加一点宽容心（因为蹲下来，我们发现

6、孩子的心智尚未成熟，犯错误是必然的）和耐心（因为习惯的形成不是一朝一夕之事，无论好习惯还是坏习惯），即可达到“亲其师而信其道”的效果了。每个孩子都有感情、有自尊心、有意志、有个性、有不同的心理承受能力，都需要榜样、需要规范、需要引导，教师无论采取哪种教育方式，应百分之百都充满爱意，一切都是为了学生。在我们善意的、全力以赴的教育历程中，千万要保护孩子的自尊心，别让爱心错位。三、在体验中明理——以活动点击童心孩子的心灵是稚嫩的、单纯的，孩子的成长更多的是需要感性的呵护，而不是理性的说教，过于严肃的教育方式会使他们的自尊心产生免疫力。限于孩子的心理承受能力和思维理解能力，单纯的说教于他们而言会显得很

7、费解，不易达到明理的目的。何不用美丽的语言、五彩缤纷的活动去点击孩子的心灵，使之产生共鸣？黑板上那幅大脑优缺点排列智慧图让男同学们看起来很感兴趣，他们多么希望自己身上没有那些像杂草一样的缺点，展示给大家的全是排列规则整齐的优点，那样自己看起来不是更神气了吗？看！他们上课多带劲儿！明白了“字如其人”的道理，大家正用心地练字，谁不希望自己的字更好看。真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到