欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:10713790
大小:54.50 KB
页数:5页
时间:2018-07-07
《寓尊重理念于英语教学中──试论英语教学中学生学习兴趣的培养论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、寓尊重理念于英语教学中──试论英语教学中学生学习兴趣的培养论文内容摘要:本文在研究中职学生的学习态度及学习状况的基础上,试图用新的教育理念和适合当今学生的教学方法,激发学生的学习兴趣和热情,调动学生的学习动力,使他们重新树立起学习的信心。现代的教师要不断内容摘要:本文在研究中职学生的学习态度及学习状况的基础上,试图用新的教育理念和适合当今学生的教学方法,激发学生的学习兴趣和热情,调动学生的学习动力,使他们重新树立起学习的信心。现代的教师要不断反思,要寓尊重理念于教学中,使自己的教育理念适应社会发展的需要,做一名勇于创新的新型教师。关键词:尊重理念英语教学学习兴趣调动学习动力树立学习信心偶然
2、的一次机会,我和曾经教过的学生聊天,一个学习非常不好的学生说:“每个老师总认为我们学生不学习,学不会,是我们学生自己的事,其实老师们应该好好想想自己的课讲得怎样,能让学生感兴趣吗?”他的话对我触动颇大,是的,是该好好反思自己了。否则,我们就要被学生所淘汰,更为可怕的是,我们有可能不仅没有教育好我们的学生,反而耽误了他们。我们作为一名教育工作者,有必要认真反省一下我们的授课方式,语言表达和思维习惯是否能适应今天的学生。我们应该在充分了解学生的基础上,使我们的思维习惯、教学模式能为今天的学生所接受。而最重要的问题就是如何寓尊重理念于教学中、激发学生对英语学习的兴趣。如何培养和激发学生学习英语的
3、兴趣呢?一、尊重学生的情感,注意学生非智力因素的作用1.良好的师生关系是搞好教学的关键教育家苏霍姆林斯基说:“你是孩子的教师,请记住,每一个孩子都是带着好好学习的愿望来上学的。这种愿望像一棵耀眼的火星,照亮了孩子们所关心、操心的情感世界。他以无比信任的心情把这颗火星交给了我们──做教师的人。这颗火星很容易被尖刻的、粗暴的、冷淡的、不信任的态度所熄灭。要是我们,做教师的人,在心里也像儿童对待我们那样,把无限的信任也同样给予他们,就好了。那将是一种高于人情的、相互尊重的、美妙的和谐。”教师从出现在学生面前的第一秒起,其情绪就开始感染学生。我尽量在接班前就做好一切准备工作,调整好自己的情绪,精神
4、抖擞、面带笑容地出现在学生面前。为使学生能够爱上我们的学校、爱上他们所选择的专业、珍惜四年的学习机会,我有意识地去营造有利于同学们学习的氛围。尽管我们班的学生入学分数很差,更多的同学是择校生,但在入学教育的时候,我依然态度诚恳地对学生说:首先,王老师向你们表示祝贺!祝贺你们考上了一所与众不同的学校(国家级重点学校)、选择了一种与众不同的专业(中外合作办学专业)、开始一种与众不同的学习(英语专业学习)、目的是使自己成为一个有理想、有志向、有抱负的人!我的话虽不惊人,但同学们从我的眼神中,从我的和颜悦色中感到了我的真诚,感到了我对他们的真情实意,感到了我对他们的尊重。短短的半天入学教育,受到了
5、非同寻常的效果,使同学们建立起了自信心,产生了学好英语的强烈愿望。师生第一次见面时,我就给同学们留下了的良好印象。当我和他们交流时,师生间产生了共鸣,他们逐渐地喜欢上了我。我的内心也产生了一种坚定的信念:我能教好这些学生。原本没有注册的学生,拉着家长赶快办手续,我哪儿也不去,就跟着王老师学了。后来的实践证明:教师的尊重与期待,使学生的成绩像他们自己所期待的那样得到了提高。因为老师对学生的尊重,可以帮助学生找回自信,主动克服自身的问题,建立良好的人格品质。当学生找回自信心,就会对老师更加信任,在学习上更加努力。2.培养学生的成就感,让学生得到成功的快乐搞好课堂教学的关键在于师生之间是否能情感
6、交融;在于学生能否得到关心和鼓励;在于学生在课堂上能否时常获得成功的喜悦。老师在课堂上要时时注意寓尊重理念于教学中,常用激励的语言鼓励学生,要能发现学生身上哪怕是微小的闪光点,要及时对学生给予肯定,这样学生才会进步,他们身上的闪光点才会越来越多,越来越亮。学生只要受到了老师的关注和不断的肯定,他们才会有成功感。也只有这样,学生才会逐渐对你任教的学科感兴趣,才有可能提高学习成绩。“好学生是夸出来的”道理是我教育学生的法宝。我们每位老师都清楚,学生不爱学习,上课就容易说话、睡觉。遇到这样的情况,我们不要责备学生,可以用平和的语气和学生交流:是否我刚才那点没有讲清楚或你是否身体不适。老师时常用关
7、心的口吻与学生沟通,学生就会感受到老师的和蔼可亲,学生自己内心就会逐渐产生自责。当学生逐渐可以参与到教学活动中时,会大大提高他们学习的积极性和热情。一年半来,学生每天坚持早7:30上课,中午12:30,下午加课时常到学校的“回家”音乐响起而无动于衷。学生对放学后别的班的同学在窗外来来回回的走动置若罔闻。学生的学习态度是他们能取得好成绩的原因,我现在任教的2003级学生进校时英语平均分数是52.27(及格分数是60分),及
此文档下载收益归作者所有