社旗县中等职业学校质量年度报告（2017年）

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1、社旗县中等职业学校质量年度报告（2017年）学校：社旗县中等职业学校（盖公章）负责人：李文成填报人：夏云坡联系电话：0377-679988922018年3月社旗县中等职业学校质量年度报告（2017年）2017年以来,我校总体工作思路是以“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念为指针，凝聚发展共识，积聚办学优势，激发正能量，抓基础，抓规范，抓基建，抓稳定，努力建设美丽中职、幸福中职。根据上级教育行政部门要求，对学校2017年教育发展与质量数据信息进行了采集、统计与分析，报告如下：1.学校情况1.1学校概况社旗县中等职业学校始建于1991年

2、，由一所普通职业高中于2002年晋升为河南省重点职业中专；学校坐落在历史文化名镇赊店镇西南隅，南临迎宾大道，北依赵河之水，环境幽雅,占地面积86710平方米，建筑面积54000平方米。其中实训面积8700平方米，实训设备总价值935万。学校开设有工艺美术、计算机应用、航空、财会、电子商务、机电技术应用、汽车运用与维修、旅游服务与管理等中长线专业及电子装配、工艺品绘画、电动针车、焊接等短期培训专业。机电技术专业为省重点专业，汽车及电商专业为省特色专业。学校2004年4月被河南省政府确定为“24河南省扶贫开发劳务技能转移培训基地”，10月，

3、被省教育厅认定为首批“河南省县级骨干职业教育中心”；2005年被教育部认定为国家级重点职业学校。同年，被清华大学确定为教育扶贫现代远程社旗县教学站。学校先后四次被表彰为省市职业教育先进集体。近年来，以社旗中职校为主体的社旗县职业教育得到长足发展，2008年经省专家组验收，社旗县被确定为省职教强县，2009年，又被省政府表彰为职教攻坚先进单位。2010年学校被省政府确定为河南省“十二五”期间重点建设的50所县级中等职业学校之一，2016年被省教育厅确定为河南省中等职业教育特色学校。1.2学生情况1.2.1招生及毕业生规模2017年度，我校

4、继续加大招生宣传力度，多策并举，使招生数稳中有升，共招收春期新生879人，秋期新生658人，全年共招收新生1537人，位居全市中等职业学校前列，完成省、市下达的招生目标。招生人数是2016年人数的1.13倍。2017年毕业生规模：2017年我校毕业生总数527人。毕业生人数是2016年人数的1.29倍。1.2.2在校生结构及巩固率1.2.2.1在校生规模：我校一年级在籍学生1537人，二年级在籍学生951人，三年级在籍学生643人。全校共计3131人。24在校生总数是2016年人数的1.22倍。1.2.2.2学生结构和巩固率：我校在校生

5、3131人，招收学生绝大部分为初中应届毕业生，年龄在15-17周岁之间，主要分布在9个专业中，其中汽修、机电、学前教育专业人数较多。三年级学籍数643人，实际毕业643人，巩固率100%。二年级录取人数962人，退学11人，在校生951人，巩固率98.9%。一年级：录取人数1542人，退学4人，休学1人，在校生1537人，巩固率99.7%。本年度毕业生巩固率比上年度提高了0.95%。1.3教师队伍学校现有教职工194人，生师比16:1，其中专任教师183人，专任高级职称教师34人，高级职称教师比例为19%。“双师型”教师9人，“双师型”

6、教师比例为5%，市骨干教师15人。兼职教师12人，兼职教师比例为6%。专任教师本科学历以上183人，比例为94%，硕士学历以上7人，比例为4%。2017年教师队伍与2016年相比变化情况学生人数3131人教师人数（含兼职）194人生师比16:1上升双师型教师9人专任教师人数（含兼职）194人双师型教师比例5%上升兼职教师12人教师人数194人兼职教师比例6%上升24专任教师本科以上学历183人教师人数194人专任教师本科以上学历比例94%不变专任教师硕士以上学历7人专任教师人数（含兼职）194人专任教师硕士以上学历比例4%不变专任教师高

7、级职称教师34人教师人数（含兼职）194人专任教师高级职称教师比例19%不变1.4设施设备学校总资产额1900.154348万元，实训设备资产值830.171874万元，在校生3131人，生均教学仪器设备值为2651.46元。学校共有实习实训工位1345个，生均实训实习工位0.43个。学校现有图书109585册，生均图书35册，比上一年的30册略有增加，生均图书册数已超过国家中等职业学校设置标准中的基本要求。2.学生发展2.1学生素质2.1.1我校一直以来大力弘扬“向真、向善、向美、向上”的价值文化,不断加强内涵建设，提升育人质量，努力

8、建设美丽中职、幸福中职。24积极开展军训、特色升旗仪式、文明礼貌月活动、法制报告会、心理健康教育、志愿活动、表彰活动等。不断加强对学生的养成教育，发展优良个性，培养幸福成长观；建立健全学生会、团委等学生自治