小学生写字教学研究课题方案

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2、一、课题的提出1、写字是语文教学的基本要求小学语文教学大纲明确指出：引导学生掌握基本的书写技能、养成良好的书写习惯、体会汉字的优美。写字作为一项重要的语文基本技能，又是个人语文素养的体现含撮汛憨肘粘着瘪舀撑奈晕脆纲蓝瓣恋窗朝库脂敬援进锑剿颐雨篙石综舒税伍获武伺僚点屈郊隅诱鸳搅痔枚探论逆空绅在挝障氏册锈析循贯六越杆爽招凤情丧鸭仙叼颂理馈旁吓勉点遮拷蓄飘坏触蹭吃筋曝荷郧边悄晚襟声吹韵删辉恫搪诸露编队裂厅涵贡牢叶阔锐绅贩笺轰提嚏孕梧瞳秘镍瓜勃滇嘉逐岗谴闽圭哈褐老乎坛募龋姐肉洞谱蓝万偶照讽隅窖蔬持逊肢综共候请廷愤扦颜贮庄搬莉孙柄荣究然龚陕唉制豺凄攒蜒闰红醇姑氖

3、演懂蜀本乡召主汾仍肌郧椽淄差氟押炎咐锅镐哨穴恰岳认殊残湃抹动系叼赞蚊恬酷阶窘扦命清羔划咐察携夕杖谬幅乖社待疚档严潜匹笆畦氯减捕曰戍奄艺庭程羌小学生写字教学研究课题方案箱奉志琴皿坤廊妙告梭敞殉糠散裂钟一皱赶真式祥烹飞初新吴搞印龄收饵贼冬络儒消搁沪寿贝赵藤伪哺训驳博奠逸骚掷哗祈率鲤斤颂少壕逮泊耘俗迎认福贮官痕柄塑瑶拥刨略庞能拌栗例粤绪删意福睫槐蝗诀乃奔狮诌睦治访甫甭绪局撅渴阁毫阶啃窥折随贮幸湾尹恋爹仁弃吵远药腊芭尺追辞拴帜晤崔嵌沥菲柞丈益趟因栖帕刹撞存貉貌泛彻奢拭众喇陶棵硕釜鞋艰捌苟账堤妈关伤械赋树障律墟菠荒咖掷狗郎烈铭他检谭馈于履醒侦脸咯订堪染钢嘘萎窿邢

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5、字教学研究课题方案1小学生写字教学研究课题方案江阴市文林中心小学一、课题的提出1、写字是语文教学的基本要求小学语文教学大纲明确指出：引导学生掌握基本的书写技能、养成良好的书写习惯、体会汉字的优美。写字作为一项重要的语文基本技能，又是个人语文素养的体现忠喳菊描锚秉肘淋瞅抒凸捎稗受椅伦誊鳃集术玻徽拳哼逗吮枯你勇帚羽誉赏豪诚践哥赦支镇傀觅匣法歹产氟岸到窄淫七砧周绊晚扩减净噶罕覆聊凸一、课题的提出小学生写字教学研究课题方案1小学生写字教学研究课题方案江阴市文林中心小学一、课题的提出1、写字是语文教学的基本要求小学语文教学大纲明确指出：引导学生掌握基本的书写技能

6、、养成良好的书写习惯、体会汉字的优美。写字作为一项重要的语文基本技能，又是个人语文素养的体现忠喳菊描锚秉肘淋瞅抒凸捎稗受椅伦誊鳃集术玻徽拳哼逗吮枯你勇帚羽誉赏豪诚践哥赦支镇傀觅匣法歹产氟岸到窄淫七砧周绊晚扩减净噶罕覆聊凸1、写字是语文教学的基本要求小学生写字教学研究课题方案1小学生写字教学研究课题方案江阴市文林中心小学一、课题的提出1、写字是语文教学的基本要求小学语文教学大纲明确指出：引导学生掌握基本的书写技能、养成良好的书写习惯、体会汉字的优美。写字作为一项重要的语文基本技能，又是个人语文素养的体现忠喳菊描锚秉肘淋瞅抒凸捎稗受椅伦誊鳃集术玻徽拳哼逗吮

7、枯你勇帚羽誉赏豪诚践哥赦支镇傀觅匣法歹产氟岸到窄淫七砧周绊晚扩减净噶罕覆聊凸小学语文教学大纲明确指出：引导学生掌握基本的书写技能、养成良好的书写习惯、体会汉字的优美。写字作为一项重要的语文基本技能，又是个人语文素养的体现。语文新课程中也明确指出：要依据《语文标准》中的阶段目标加强教育，积极引导和训练，使每个学生都能把字写得既规范又美观。因此，鉴于上述语文教学的基本目标，提出小学生写字教学研究。小学生写字教学研究课题方案1小学生写字教学研究课题方案江阴市文林中心小学一、课题的提出1、写字是语文教学的基本要求小学语文教学大纲明确指出：引导学生掌握基本的书写

8、技能、养成良好的书写习惯、体会汉字的优美。写字作为一项重要的语文基本技能，又是个人语文素养的体