探索高职物流管理专业群及其教材体系建设

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1、探索高职物流管理专业群及其教材体系建设高职物流管理专业群及其教材体系建设论文导读：本论文是一篇关于高职物流管理专业群及其教材体系建设的优秀论文范文,对正在写有关于专业论文的写有一定的参考和指导作用,的物流知识技能没有较好融入123摘　要　物流管理专业群及其教材体系是实现培养知识技能复合型物流人才的载体和途径，是高职院校物流管理专业重点建设内容。本文首先界定物流管理专业群基本内涵，分析物流管理专业群及其教材体系的学科基础，然后借鉴国内有关研究经验，构建物流管理专业群及其教材体系建设框架体系，最后从

2、知识技术、行业标准和改革创新的角度提出相应的发展倡议。　　关键词　物流管理专业群　教材体系　学科基础　发展倡议　　：A　　随着《物流信息化发展规划（2010-2015）》（2010年2月完成）、《农产品冷链物流发展规划》（2010年6月公布）和《商贸物流发展专项规划》（2011年3月公布）等物流政策相续出台，物流作为新的专业领域和国家新兴战略性产业，日益成为地方政府和有关企业关注的热点，因而物流管理专业成为各个高职院校重点建设专业。物流管理是建立在系统论、信息论和制约论基础上的应用学科。物流管理

3、的学科性质和业务领域决定了物流管理专业应当培养知识技能复合型物流人才，才能为物流行业和地方经济发展提供智力支持和人力资源保障。物流管理专业群及其教材体系是实现培养知识技能复合型物流人才的载体和途径。因此，物流管理专业群及其教材体系建设成为高职院校物流管理专业人才培养的重点课题。　　1物流管理专业群内涵界定　　1.1专业群内涵界定　　所谓专业群，就是由一个或多个办学实力强、就业率高的重点专业作为核心专业，由若干个工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近的相关专业组成的一个专业集合。专业群的特征

4、是：一是专业群内的专业往往是围绕某一行业设置形成的一类专业，各专业具有相同的工程对象和相近的技术领域，在教学上各专业可以利用同一实验或实训设施、设备完成各自实训任务。二是专业群内的专业是学校长期办学过程中，依托某一学科基础较强的专业逐步发展形成的一类专业，各专业具有相同的学科基础和良好的师资队伍环境。专业群各专业可以是同一专业大类中的专业，也可以是不同专业大类中的专业，能否归为一个专业群主要以是否拥有共同的专业技术基础课程和基本技术能力(技能)要求来划分，并且专业群高职物流管理专业群及其教材体系

5、建设由优秀站.zglanagement）是为以合适的物流成本达到用户满意的服务水平，对正向及反向的物流过程及相关信息进行的计划、组织、协调与制约。物流管理主要包括物流作业管理、物流成本管理、物流服务管理、物流组织与人力资源管理、供应链管理和物流战略管理等内容。由于组成物流学科的知识技能要素很多，虽然国内外专家和学者进行了深入研究，但是还没有形成完善合理物流学科体系，其理由主要有以下几点：一是目前的物流学科研究缺少对物流学科发展的理论构成、发展条件、应用领域、技术手段、系统集成、平台建设等方面的系

6、统全面研究；二是物流学科的建设与发展是为区域经济的产业发展提供智力支持和人力资源保障，物流管理是建立在系统论、信息论和制约论基础上的应用学科，不是基础学科，具有明显的行业特点和区域特色；三是物流管理强调运用系统策略解决理由。现代物流（logistics）是指物品从供应地向接收地的实体流动过程，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。物流系统策略就是利用现代管理策略和现代物流技术，使物流各个功能环节共享总体物流信息，把所有物流功能环节作为一个一

7、体化的系统来进行组织和管理，以使系统能够在尽可能低的总物流成本条件下，提供有竞争优势的物流客户服务。以上这些理由导致在全社会范围内或全行业范围内形成统一的学科体系具有一定困难，造成各个高校依据各自的资源条件构建自成体系的物流学科，其优点和不足一样明显，因此物流管理专业群及其教材建设具有一定难度。3物流管理专业群、教材建设理论研究　　3.1国内现有研究内容　　目前国内有关物流管理群、专业教材建设的研究不多，具有代表性的研究如下：韦克俭等在《优化知识与技能结构，大力培养物流类实用性复合型人才》（广西

8、职业技术学院学报，2011年6月）一文中，在物流类“实用性复合型人才”的提出、内涵和外延以及物流管理专业群复合型人才培养的目前状况等分析的基础上，对物流管理专业群复合型人才培养模式研究和实践进一步探索，围绕专业优化知识与技能结构，提出大力培养物流类实用性复合型人才，并对物流管理专业群复合型人才培养模式研究和实践进行总结。张钦在《我国物流管理教材建设的理由及其策略》（教育教学论坛，2012.2）一文分析了我国物流管理教材建设的理由及其根源，提出了要加强行业自律、加强对教师的培养、以需求为导向，以及